課題1：整
十、整百、整千的數乘一位數
主備人戴孝審核人使用人劉月喜**輝戴孝
使用日期
教學目標：
1．能理解一位數同整
十、整百、整千數相乘的口算算理，掌握其口算方法。
2．能正確、熟練的進行口算。
3、體驗自主**、合作學習帶來的學習樂趣。
學習重點：理解算理，掌握口算方法
學習難點：正確口算一位數同整
十、整百數相乘
教法及學法指導：
1、結合問題自學課本第69頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作**任務，並總結規律方法。
2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。
3、帶﹡號的學困生不做。
學習過程：
一、匯入新課，出示學習目標
1．能理解一位數同整
十、整百、整千數相乘的口算算理，掌握其口算方法。
2．能正確、熟練的進行口算。
3、體驗自主**、合作學習帶來的學習樂趣。
二、自主學習
1、口算：
6×4= 8×5= 2×9= 3×9=
3×8= 9×7= 7×6= 4×8=
2、口答：
（1）6個十是（ ），10個十是（ ），150是（ ）個十。
（2）8個十是（ ），10個百是（ ），1200是（）個百。
3、仔細觀察，從圖中你獲得了哪些數學資訊？
4、請你根據這些資訊，提出用乘法計算的問題。
5、自學第69頁的例1
（1）坐旋轉木馬每人2元，9人要多少錢？10人要多少錢？
（2）坐碰碰車每人3元，20人要花多少錢？（獨立完成，然後在四人小組內說說你的演算法）
三、展示交流
各小組選派代表對自學內容進行交流匯報，可以交流自己所學到的知識，也可以提出疑問，其它的小組可以進行補充和解決疑問。
四、合作**、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其餘補充、評價）
1、計算
40×3= 2×400= 20×6= 2×7=
50×3= 4×600= 7×30= 20×7=
10×9= 700×5= 3000×2= 200×7=
100×7= 30×2= 20×9= 2000×7=
﹡2、整
十、整百、整千數乘一位數口算方法的小結：「口算時，一般把其中的幾
十、幾百、幾千分別看成幾個
十、幾個百、幾個千，然後用一位數乘。還可以將整
十、整百、整千的數的最高位上的數字與一位數相乘，再看整
十、整百、整千的數的末尾有幾個0，就在乘得的結果後面補上幾個0
五、過關檢測：
1、口算下面各題。
70×6= 50×3= 100×7= 200×8=
30×5= 50×10= 230×3= 400×8=
130×5= 3×900= 240×3= 3000×2=
2、完成課本第71頁的第1、2、3題。
六、總結、評價：
今天的學習，我學會了
我在方面的表現很好，在方面表現不夠，以後要注意是
總體表現（優、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）
七、教學反思
課題2：估算
主備人戴孝審核人使用人劉月喜**輝戴孝
使用日期
學習目標：
1、掌握兩、三位數乘一位數的估算方法。
2、能正確地進行估算。
3、體驗自主**、合作學習帶來的學習樂趣。
學習重點：掌握兩、三位數乘一位數的估算方法。
學習難點：兩、三位數乘一位數中能否正確的進行估算。
教法及學法指導：
1、結合問題自學課本第70頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作**任務，並總結規律方法。
2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。
3、帶﹡號的學困生不做。
學習過程：
一、匯入新課，出示學習目標
1、掌握兩、三位數乘一位數的估算方法。
2、能正確地進行估算。
3、體驗自主**、合作學習帶來的學習樂趣。
二、自主學習
1、說出下面各數的近似數各是多少？
69、22、 78、 84、 99、 18
2、閱讀第70頁的例2，理解圖意，並解決下面的問題。
每張門票8元，29個同學參觀，帶250元錢夠嗎？
3、自學估算的方法，說說估算的方法。
4、做一做：
21×6≈ 48×5≈ 397×3≈ 510×7≈
三、展示交流
各小組選派代表對自學內容進行交流匯報，可以交流自己所學到的知識，也可以提出疑問，其它的小組可以進行補充和解決疑問。
四、合作**、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其餘補充、評價）
1、估計下列幾道乘法算式的積大約是多少？
32×6 49×5 218×4 581×2
﹡2、小組裡說說兩、三位數乘一位數估算方法。
五、過關檢測：
1、估算
12×5 53×6 77×8
48×4 61×7 38×9
121×3 287×7 319×5
2、一盒膠卷能照36張相片，3盒膠卷大約能照多少張相片？
3、湖邊種著4排柳樹，每排油62棵。一共約有多少棵？
4、一篇文章，小丁叔叔平均每分鐘打53個字，8分鐘能打完嗎？
六、總結、評價：
今天的學習，我學會了
我在方面的表現很好，在方面表現不夠，以後要注意是
總體表現（優、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）
七、教學反思
課題3： 口算乘法的練習課
主備人戴孝審核人使用人劉月喜**輝戴孝
使用日期
學習目標：
1、掌握整
十、整百、整千的數乘一位數的口算方法。
2、掌握兩、三位數乘一位數的估算方法。
3、能正確地進行計算及正確的進行估算。
4、體驗自主**、合作學習帶來的學習樂趣。
學習重點：
1、掌握整
十、整百、整千的數乘一位數的口算方法。
2、掌握兩、三位數乘一位數的估算方法。
學習難點：能正確地進行計算及正確的進行估算。
教法及學法指導：
1、用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作**任務，並總結規律方法。
2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。
3、帶﹡號的學困生不做。
學習過程：
一、匯入新課，出示學習目標
1、掌握整
十、整百、整千的數乘一位數的口算方法。
2、掌握兩、三位數乘一位數的估算方法。
3、能正確地進行計算及正確的進行估算。
4、體驗自主**、合作學習帶來的學習樂趣。
二、自主學習
1、口算。
10×4= 10×6= 300×4= 500×6=
2000×7= 3000×5= 38×4≈ 32×9≈
78×3≈ 93×6≈ 468×4≈ 906×8≈
2、計算。
4×3＋2= 5×6＋3= 7×8＋3=
3×9＋4= 6×7＋3= 4×6＋6=
3、兒童三輪車每輛的價錢是90元，幼兒園買了4輛，一共用了多少錢？
4、動物園有乙隻東北虎重213千克。一頭野牛的體重是東北虎的3倍。這頭野牛大約有多重？
三、展示交流
各小組選派代表對自學內容進行交流匯報，可以交流自己所學到的知識，也可以提出疑問，其它的小組可以進行補充和解決疑問。
四、合作**、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其餘補充、評價）
1、整十數乘一位數，積是240的乘法算式，你能寫出多少個？
2、張巨集每月節省20元零花錢，他半年節省多少錢？
五、過關檢測：
1、估一估。
19×3 19×5 13×6 230×4 26×5
290×4 3×61 189×7 927×3 99×11
2、整百數乘一位數，積是1800的乘法算式，你能寫出幾個？
3、一座大樓有52層，每層高約3公尺，這座大樓大約高多少公尺？
六、總結、評價：
今天的學習，我學會了
我在方面的表現很好，在方面表現不夠，以後要注意是
總體表現（優、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）
七、教學反思
課題4： 不進製乘法
主備人戴孝審核人使用人劉月喜**輝戴孝
使用日期
學習目標：
1、掌握兩位數乘一位數的筆算方法。
2、能正確地進行計算。
3、體驗自主**、合作學習帶來的學習樂趣。
學習重點：掌握兩位數乘一位數的筆算方法。
學習難點：能正確地進行計算。
教法及學法指導：
1、結合問題自學課本第74頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作**任務，並總結規律方法。
2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。
3、帶﹡號的學困生不做。
學習過程：
一、匯入新課，出示學習目標
人教版小學三年級數學下冊導學案
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三年級數學第六單元練習題
第六單元練習五 1 按照下面的規律擺小旗，照這樣擺下去，1 第17面小旗是什麼顏色？答 第17面小旗是 2 第38面小旗是什麼顏色？答 第38面小旗是 2 按照下面的規律穿一串珠子，1 第25個珠子應該是什麼顏色？答 第25個珠子應該是 2 第33個珠子是什麼顏色？答 第33個珠子是 3 按 紅黃黃...