作者：梁延月
**：《科技傳播》2023年第11期
摘要新聞採訪活動作為**的主要活動之一，記者的提問時收集訊息最為直接、有效的的渠道。記者遵循一定的原則進行有效的提問能夠提高工作效率，獲取大量有效的資訊。要達到上述提問效果需要記者能夠準確把握採訪物件的心理，使用適當的提問方式，並在實踐中不斷提高自己的工作能力，才能做到收集到大量的有效資訊。
本文簡單闡述了新聞記者在採訪中的各項技巧，包括採訪提問的原則，如充分準備原則、提問富有邏輯性、端正採訪態度等；具體方法，以及相關專案注意事項，如不偏題、抓重點、循序漸進等，為新聞工作者提供一定的參考與借鑑。
關鍵詞記者；新聞採訪；提問；藝術；分析
中圖分類號g212 文獻標識碼a 文章編號 1674-6708（2013）92-0020-02
0引言隨著我國經濟的不斷發展，社會的不斷進步，新聞**作為社會**的引導人及資訊傳播的媒介，社會生活中占有十分重要的作用。由於該行業的特殊性，在很長時間內都得到了蓬勃的發展，而隨著經濟形式的變化，還行業的競爭也日益激烈，因此掌握大量、新穎、獨家的訊息成為了新聞**在競爭中保持綜合實力的有效途徑。因此記者進行採訪活動收集新聞資訊，是十分重要的步驟，在該過程中需要記者能夠精心設計問題、運用語言技術巧妙提出問題，並能夠隨機應變，具有很強的機會把握能力，才能在採訪過程中達到一定的效果，收集到具有較**值的新聞資訊，提高採訪活動的效果及工作效率。
1採訪提問的原則
在進行採訪工作時應遵循一定的原則，才能使採訪工作有序、高效上的進行，一般需要採訪提問需要遵充分準備原則、提問富有邏輯性、採訪態度端正等，具體情況有如下幾點：1）採訪前做好準備工作根據採訪物件及中心話題的不同，應在採訪對採訪物件及任務做系統全面的分析，合理的設計出提問的內容、在採訪過程中可能會出現的意外情況及相應的應多方式等，準備充分才能實際過程中充滿信心及頭腦清晰；2）提問時邏輯清晰在採訪提問的過程中應注意語言的邏輯性。提問時，問題應是有順序的層層遞進，或者從較為膚淺表象的問題逐步深入，慢慢推進，最後到達想了解的事件的本質。
如果記者提問時，自身的語言組織不到位，邏輯混亂，會導致採訪物件對問題理解障礙或理解錯誤，導致資訊收集的不全面、扭曲或者不真實。現代許多新聞工作者不注意該問題，出現了大量的新聞謠言等負面情況，影響惡劣，嚴重影響了先問**的形象[1]；3）注意語言得體適當的語言可以起到調節氣氛的作用，因此，記者在提問時應與其輕柔，自然，面帶微笑，使採訪物件放輕鬆，配合採訪工作，對資訊的收集也有較好的促進作用；4）尊重採訪物件許多記者為了收集到獨家新聞素材而對採訪物件進行窮追不捨及刨根問底式的追問，且語言刁鑽、尖銳、刻薄，對於採訪物件是極其不尊重的表現，極易引起採訪物件強烈的反感，不利於和諧的交流及各類資訊的收集，對工作效果有很大影響。
直面新聞採訪中的提問要求
對於新聞採訪來說，良好的對話環境可以提供給記者與採訪物件乙個好的溝通氛圍。對話環境的良好與否，在很大程度上取決於記者的人際溝通能力。這就要求記者採用合適的方式拉近與採訪物件的心理距離。一般情況下，記者在對採訪物件進行深入的了解以後，可以輕鬆的用他們所熟悉的事物來引起話頭，開展對話，這樣能夠比較容易贏...
新聞採訪的提問技巧
新聞採訪是新聞工作者為蒐集新聞素材所進行的活動。它在整個新聞採訪 寫作 編輯 刊播等全過程中的作用是基礎性的和決定性的。採訪活動中，報道思想的明確，活動目的的確立，新聞線索的獲取，採訪準備的完成及訪問條件的創造等，只是處於採訪活動的初始階段。採訪活動的實質性階段在採訪活動的中 後期，活動中一系列熟練...
提問的藝術
主講 宋純 教師教學有效性的重要標誌之一，就是善不善於提出問題，繼而引導學生分析問題 解決問題。一 善於提問的重要性 乙個好的提問方式能使學生易於理解 樂於思考 積極作答 樹立信心。反之，則收不到啟發學生思考的效果。二 最常見的提問方法 最常見的提問方法是設定提問由易到難。先提容易解答的，通過對容易...