新課程英語教學認為，關注學生的語言表達能力的訓練，不僅能夠體現出學生學習和使用英語的過程和方法，還能夠讓學生在表達的過程中形成更為嚴密的語言運用思維，幫助學生積累豐富的語言文化知識。可以這麼說，在教學中關注學生的書面表達訓練教學，一方面，能夠更好地展示學生的語言文化知識，幫助學生了解自己在運用技能過程中存在的問題；另一方面，能夠拓寬學生的知識視野，幫助學生在語言運用的過程中形成豐富的語言運用思維，以此來提高他們的語言運用能力。筆者通過近幾年的語言教學發現，圍繞文字閱讀，積累寫作素材；注重表達運用，培養寫作思維；歸納表達技巧，提高寫作效果。
一、圍繞文字閱讀，積累寫作素材
《牛津初中英語》（fun with english）的教材編排非常注重對學生英語閱讀技能的培養，要求學生借助閱讀素材來積累豐富的語言文化背景知識，以此來滿足他們的寫作表達需要。在教學中，借助文字閱讀內容進行教學，不僅能夠滿足學生的語言學習需要，還能夠讓學生在閱讀學習的過程中形成正確的英語思維和語言感知。
培養學生語篇概括運用能力，以提高他們綜合語言的運用能力；3.鼓勵學生能夠運用理解記憶的方式來記憶文章的經典之處，以此來幫助他們積累豐富的語言文化知識。
高中英語書面表達教學建議
書面表達是中學英語教學的重要內容之一，也是高考英語試卷的重要組成部分。高考書面表達題一般是指導性寫作或限制性寫作，該部分試題要求考生根據所給情景用英語寫出 個單詞左右的英語短文。內容連貫，文理通順，無嚴重語法或結構錯誤。這看上去似乎是不很高的要求，在教和學的實踐中達到卻非易事。歷年高考，師生日夜拼搏...
初中英語的書面表達的教學策略
作者 葛雲 一 引言 一門學科的教學質量取決於師生之間的交流和教師教學策略的選擇。而教學策略的優良與否，在很大程度上影響著學生和老師在課堂上互動交流的效果。對於初中英語書面表達這一部分的教學來講，教學策略的主要目的就是要促進學生的 聽說讀寫 各方面能力的全速提公升，通過對教學過程的全方位的思考和組織...
英語書面表達教學的建議
五 加強基礎詞彙的練習。最基礎的詞彙一定要正確，尤其是在認為是要點的句子中。例如 2014年四川高考中的第乙個要點 考試的日期與科目，日期和科目各半個要點分。考試的時間應該是每年的六月7 9日。如果把六月 june 寫錯，那就沒有3.5分了。如果在寫科目時，只寫six subjects,而沒有寫具體...