庫爾勒市第三中學高虹
英語的學習包括聽、說、讀、寫四項基本訓練，而英語寫作是一種最全面的綜合性訓練，涉及到社會、文化背景、生活方式、風俗習慣等，它不僅有助於掌握這門語言，而且也有較大的實用價值。在高考英語試卷中書面表達分值是25分。可是英語書面表達部分卻是令學生最頭痛的部分。
尤其是高中生，由於他們英語基礎薄弱，造成大多數學生對英語寫作產生懼怕的心裡。每次寫作文時，不是犯這樣的錯誤，就是犯那樣的錯誤。甚至有些學生在考試中放棄了這部份的得分機會。
因此，加強學生的寫作能力培養勢在必行。
經過一番考慮之後，我對所任教班級學生英語學習情況進行調查，了解學生在英語寫作中所存在的問題，學生們的困惑很多，比如說，不知道該用哪一種時態，該用哪些單詞和短語，該怎樣連詞成句，因此會犯許多錯誤：主語中的、謂語動詞中的、賓語中、狀語中的、定語中的、詞法方面的錯誤以及標點符號的錯誤等等
面對學生的這麼多疑問，我覺得要提高學生的英語寫作水平應該變以往的教學手段。根據學生對英語基礎知識點的掌握程度，有計畫的進行引導，訓練。
（一）句型訓練。寫作訓練從詞法，句法知識入手，結合課本的一些重點單詞，短語，進行五種基本句型的造句練習。例如：
s+v — the first world war broke out in 1914,
s+v+o — we』re leading a happy life.
s+v+p — the mixture tastes terrible.
s+v+o(i)+o(d) — mr brown will give us a talk this afternoon,
s+v+o+c — we should make our classroom clean and tidy.
（二）改寫對話。以第一人稱或第三人稱的口氣講述並寫下已學過的對話內容。
在改寫中只要在理解原對話的基礎上，給主要的句子換上乙個主語即可。這樣循序漸進的寫作訓練，理解主題，抓住要點的閱讀能力會逐漸增強，詞語，句型的運用能力也會大大提高。
（三）連詞成句，連段成篇，看圖作文等創造性的練習。
進行這方面的訓練應循序漸進。注意先易後難，先學會運用簡單句，並列句，讓後學會用復合句表達；先寫句子，讓後過度到圍繞乙個人，一件事，乙個觀點去寫文章，由不限定時間到限定時間,由字數少到字數多，由模仿到創造。
除了正確引導，有計畫訓練外，批改也是書面表達訓練的乙個重要環節。批改的藝術性和反饋的及時性則是吸引學生的學習興趣，激發寫作積極性．提高寫作水平的原動力之一。優化評改則是批改藝術性和反饋及時性的體現。
優化評改，一則要求批改要形式多樣，靈活運用，如，全批、小組批改、面批、學生互改、對照范文修改等。而且，盡量讓每個學生都能得到面批的機會，當面詳細指出他們的優點和需改進的地方，讓學生感到老師在注意、重視他，這會促使學生在一定程度上對寫作給予重視，更加投入；二則除了指出錯誤和不足外，應盡可能多用一些表揚、鼓勵、感動的評語激發他們的寫作熱情。發現優秀習作時，將其修改後當堂朗讀或張貼在教室的習作欄進行展覽，抓住一切可表揚的機會鼓勵學生；再者，批改一定要及時，最好趕在學生急於知道結果時發還；最後．將改時隨手記下的錯誤加以歸類總結，對典型的、普遍性的錯誤要詳細講解。
經過兩年的實踐已初步形成了高三英語書面表達訓練的基本模式，但由於時間有限，方法也不夠完善和全面，各方面都還需要進一步的充實和擴充套件。這些都有待於在今後的教學實踐中不斷探索、總結和逐步規範。
英語書面表達教學的建議
五 加強基礎詞彙的練習。最基礎的詞彙一定要正確，尤其是在認為是要點的句子中。例如 2014年四川高考中的第乙個要點 考試的日期與科目，日期和科目各半個要點分。考試的時間應該是每年的六月7 9日。如果把六月 june 寫錯，那就沒有3.5分了。如果在寫科目時，只寫six subjects,而沒有寫具體...
如何提高英語書面表達
摘要 作為中國學生，缺乏必要的英語學習環境，使很多學生在學習英語上倍感吃力這些難度尤其體現高考英語的書面表達，也我們大多數學生的軟肋，尤其是分值較大的書面表達，所以如何提高書面表達破迫在眉睫。關鍵詞 英語寫作探索進步 英語作為一門課程，它的重要性不言而喻，但正是因為它的重要性以及沉重的高考壓力，使很...
英語書面表達專練
基本句型漢譯英練習 主謂結構 說明 本結構是由主語加不及物的謂語動詞構成,常用來表示主語的動作。如，the sun rises.主語可有修飾語 定語，如，the red sun rises.謂語可有修飾語 狀語，如，the red sun rises in the east.翻譯練習 1.你應當努力...