《中秋》
（唐）李朴
皓魄當空寶鏡公升，雲間仙籟寂無聲；
平分秋色一輪滿，長伴雲衢千里明；
狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生；
靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清
中秋月（宋）蘇軾
暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤，
此生此夜不長好，明月明年何處看。
《月夜思鄉》
星稀月冷逸銀河，萬籟無聲自嘯歌；
何處關山家萬里，夜來棖觸客愁多。
出自唐代劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
塵中見月心亦閒，況是清秋仙府間。
凝光悠悠寒露墜，此時立在最高山。
碧虛無雲風不起，山上長松山下水。
群動悠然一顧中，天高地平千萬里。
少君引我公升玉壇，禮空遙請真仙官。
雲拼欲下星斗動，天樂一聲肌骨寒。
金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。
絕景良時難再並，他年此日應惆悵。
出自清代慧霖的《閏中秋玩月》
禪邊風味客邊愁，饋我清光又滿樓。
一月可曾閒幾日，百年難得閏中秋。
菊花信待重陽久，桂子香聞上界留。
遮莫圓明似前度，不知誰續廣寒遊。
七律的格式
第一種格式 首句平起平收式。平平中仄仄平平 韻 仄仄平平仄仄平 韻 仄仄中平平仄仄，平平中仄仄平平 韻 平平中仄平平仄，仄仄平平仄仄平 韻 仄仄中平平仄仄，平平中仄仄平平 韻 第二種格式 首句平起仄收式，為第一種格式後半首的重疊。平平中仄平平仄，仄仄平平仄仄平 韻 仄仄中平平仄仄，平平中仄仄平平 韻...
七律 長征教案
教學目標 1 品味 積累字詞語言 2 解讀詩意，感受長征精神 3 感受詩情，牢記長征精神 教學重點 解讀詩意，感受英雄無畏 樂觀向上的長征精神。教學過程 一 走近長征，觸動詩情 1 預習成果反饋。匯報自己的預習所獲，並介紹自己預習方式和方法。師給予激勵性評價。2 質疑與解疑 致力於尚未解決的部分問題...
21七律長征
教學目標 1 能正確流利有感情地朗讀課文背誦課文。2 認識生字理解由生字組成的詞語。3 理解全詩內容，體會紅軍在長征中所表現出的大無畏英雄氣概和革命樂觀主義精神。教學重點 抓住關鍵句指導學生認真朗讀，從中體會作者的感情。教學難點 結合全詩內容，體會紅軍在長征中所表現出的大無畏英雄氣概和革命樂觀主義精...