第一種格式：首句平起平收式。
平平中仄仄平平（韻），仄仄平平仄仄平（韻）。
仄仄中平平仄仄，平平中仄仄平平（韻）。
平平中仄平平仄，仄仄平平仄仄平（韻）。
仄仄中平平仄仄，平平中仄仄平平（韻）。
第二種格式：首句平起仄收式，為第一種格式後半首的重疊。
平平中仄平平仄，仄仄平平仄仄平（韻）。
仄仄中平平仄仄，平平中仄仄平平（韻）。
平平中仄平平仄，仄仄平平仄仄平（韻）。
仄仄中平平仄仄，平平中仄仄平平（韻）。
第三種格式：首句仄起平收式。
仄仄平平仄仄平（韻），平平中仄仄平平（韻）。
平平中仄平平仄，仄仄平平仄仄平（韻）。
仄仄中平平仄仄，平平中仄仄平平（韻）。
平平中仄平平仄，仄仄平平仄仄平（韻）。
第四種格式：首句仄起仄收式，為第三種格式後半首的重疊。
仄仄中平平仄仄，平平中仄仄平平（韻）。
平平中仄平平仄，仄仄平平仄仄平（韻）。
仄仄中平平仄仄，平平中仄仄平平（韻）。
平平中仄平平仄，仄仄平平仄仄平（韻）。
第一種格式
平起首句入韻
〇平〇仄仄平平，〇仄平平仄仄平。
〇仄〇平平仄仄，〇平〇仄仄平平。
〇平〇仄平平仄，〇仄平平仄仄平。
〇仄〇平平仄仄，〇平〇仄仄平平。
說明：〇表示可平可仄
第二種格式
平起首句不入韻
〇平〇仄平平仄，〇仄平平仄仄平。
〇仄〇平平仄仄，〇平〇仄仄平平。
〇平〇仄平平仄，〇仄平平仄仄平。
〇仄〇平平仄仄，〇平〇仄仄平平。
第三種格式
仄起首句入韻
〇仄平平仄仄平，〇平〇仄仄平平。
〇平〇仄平平仄，〇仄平平仄仄平。
〇仄〇平平仄仄，〇平〇仄仄平平。
〇平〇仄平平仄，〇仄平平仄仄平。
第四種格式
仄起首句不入韻
〇仄〇平平仄仄，〇平〇仄仄平平。
〇平〇仄平平仄，〇仄平平仄仄平。
〇仄〇平平仄仄，〇平〇仄仄平平。
〇平〇仄平平仄，〇仄平平仄仄平。
中秋詩詞 七律
中秋 唐 李朴 皓魄當空寶鏡公升，雲間仙籟寂無聲 平分秋色一輪滿，長伴雲衢千里明 狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生 靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清 中秋月 宋 蘇軾 暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤，此生此夜不長好，明月明年何處看。月夜思鄉 星稀月冷逸銀河，萬籟無聲自嘯歌 何處關山家萬里，夜來棖觸客愁多...
七律 長征教案
教學目標 1 品味 積累字詞語言 2 解讀詩意，感受長征精神 3 感受詩情，牢記長征精神 教學重點 解讀詩意，感受英雄無畏 樂觀向上的長征精神。教學過程 一 走近長征，觸動詩情 1 預習成果反饋。匯報自己的預習所獲，並介紹自己預習方式和方法。師給予激勵性評價。2 質疑與解疑 致力於尚未解決的部分問題...
21七律長征
教學目標 1 能正確流利有感情地朗讀課文背誦課文。2 認識生字理解由生字組成的詞語。3 理解全詩內容，體會紅軍在長征中所表現出的大無畏英雄氣概和革命樂觀主義精神。教學重點 抓住關鍵句指導學生認真朗讀，從中體會作者的感情。教學難點 結合全詩內容，體會紅軍在長征中所表現出的大無畏英雄氣概和革命樂觀主義精...