當堂達標促學
1、根據提示修改病句。
在眾多的「兩地書」中，記者發現該校指揮軍官基礎教育學院學員二旅學員李強與父親的通訊很有代表性。這兩封書信，語言質樸，情真意切。①父親的「吃苦也是福」那句讓人印象深刻。
追逐強軍夢，需軍民攜手共同奮進。軍校學員的成長成才，離不開學校的培養，也離不開學員家長的教育。②這兩封書信讓我們更深刻地認識到家書、家庭教育對年輕人成長的巨大。
(1)句①語序不當，應改為：父親的那句「吃苦也是福」讓人印象深刻。
(2)句②成分殘缺，應改為：這兩封書信讓我們更深刻地認識到家書、家庭教育對年輕人成長的巨大影響。
2、填入下面橫線處的句子，順序排列最恰當的一項是( b )
想和做怎樣才能夠聯結起來呢
①想的時候要從實際出發，就不能「空想」，必須去接近實際。
②當然要觀察。
③我們常常聽說「從實際出發」這句話，這就是想和做聯結起來的一條路。
④怎樣才能接近實際？
⑤光靠觀察還不夠，還得有行動。
abcd.①③②④⑤
3、按要求填空。
(1)《最苦與最樂》選自《梁啟超全集》，作者是近代資產階級改良主義者、學者梁啟超。字卓如，號任公，別號飲冰室主人。
(2)文章開頭連用四個設問句，作者這樣寫的作用是引發讀者的思考，同時也引出作者的觀點——揹著未了的責任最痛苦。
4、閱讀課文首尾兩段，回答問題。
（1）文章最後一段論述的觀點是：人應當勇於承擔責任，而不應當逃避責任。
（2）選段採用什麼論證方法？請結合選文內容試做簡要分析。
選文採用了對比論證的方法，拿「盡得大的責任」和「盡得小的責任」來對比，闡明責任伴隨人生的全過程，不能逃避；在責任中可以體味到真正的快樂。
（3）「有人說：『既然這苦是從負責任而生的，我若是將責任卸卻，豈不是就永遠沒有苦了嗎？』」這句話寫了有些人的反對意見，這樣寫有什麼作用？
一是可以增強文章的說服力，使論證更加的嚴密；再者也可以藉此增強文章的深度和廣度。
（4）概括作者認為真正的痛苦源自什麼？你是怎樣看待「責任」的？
痛苦源自應盡的責任沒有盡。每乙個人都有責任，盡責任是我們生活不可缺少的內容，盡責任就會快樂；逃避應盡的責任，就會陷入痛苦。
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