第八單元檢測題
姓名分數：
一、看拼音寫詞語中。
mào yì yóu lǎn zhǎn lǎn guǎn dǐ dá yáng yì
quán wēi chóng bài kù dōu shè jí lǎn shéng
二、辨一辨，組詞。
睹（ ） 版（ ） 繡（ ） 絡（ ） 寓（ ）
賭（ ） 板（ ） 透（ ） 洛（ ） 遇（ ）
三、把詞語補充完整。
繪（ ）繪含苞情（ ）誼雄（ ）英（ ）
（ ）首（ ）步歡呼興致揚（ ）吐（ ）
鷸蚌相爭不解
四、照樣子寫詞語。
例：目不轉睛（左顧右盼）
一言不發默默無聞（ ） 我還知道
例：不由自主（情不自禁）
左右為難形影不離（ ） 我還知道
五、考考你的判斷力，說說下面句子的修辭手法。
１、柳樹姑娘在微風中點頭；楊樹爸爸哈哈地笑著。（ ）
２、石油工人聲吼，地球也要抖三拌
３、趕超，關鍵是時間。時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（ ）
４、梧桐樹的枝丫成了鹿角，向外伸展著
5、竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。（ ）
六、修改病句。
1、來到公園，只見公園裡到處都是盛開的桃花。
2、王小亮今天沒來上學，大概或許是生病了吧。
3、工程師從鯨身上受到啟發，改造了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。
七、古詩。
終南望餘雪
終南陰嶺秀，積雪浮雲端
1、把詩句補充完整。
2、這首詩的作者是唐代詩人（ ）。作者是（ ）時候，來到長安城外遙望終南山，看到山頂的有感而發寫下了這首千古絕唱。
3、這首詩中的乙個「浮」字運用很生動，你是怎麼理解的呢？
八、重點句理解。
1、結合課文內容，說說你對「這是無法用海浬來計算的友誼的航程」這句話的理解？
2、「修一座友誼的長橋，這是我們共同的心願。」這是《心願》一課中的一句話，這句話的含義是什麼？
九、課外閱讀。
①有一天，乙個當小學老師的朋友講了乙個小男孩的故事。
②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的、烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視著他眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那裡面正含著眼淚，像一潭水動著，但不湧出來。
③他是乙個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bó）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。「這個孩子特別懂事。
乙個小男孩呀，你們不能想象他有多麼細膩的內心世界。」
④朋友感慨地舉了乙個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有乙個同學對這件事有疑義。
有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁嚅（niè rú）著走到講台旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：「老師，我想讓您以後用鉛筆給我批改作業。
這樣，作業本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。」
⑤當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別聖潔。你知道嗎？
那種天使一樣的小孩子，充滿了全世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就掉下了眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業。
孩子特別開心，跑出教室，衝進同學當中。此後，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他批改作業，而且悄悄地告訴他：「如果你都做對了，老師就只寫上『優秀』兩個字，擦的時候也好擦。
」這樣，孩子一直保持了優秀的成績，老師和他一直共同擁有著這個秘密。
⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業本送給他。這是對他作業一直優秀的獎勵。
1、給短文加乙個題目，填寫在橫線上。
2、理解詞語。
菲薄錯覺：
3. 短文第（ ）和第（ ）自然段圍繞「秘密」具體寫了一件事。
4. 短文寫誰與誰之間的秘密？「秘密」的內容是什麼？
5. 短文主要描寫了小男孩的語言、（ ）和（ ），表現了他是乙個的孩子。
6.想象小男孩長大以後又見到這位老師，他會說些什麼。（寫幾句連貫的話）
十、作文。
過去的2012我們的國家留下了多少難忘的瞬間，神九上天，蛟龍入海，奧運奪金，航母入役……其實我們每個人不一樣有著自己難忘的瞬間嗎。請把你的故事講給大家聽吧。
請以「難忘的瞬間」為題寫一篇作文，要求內容具體，寫出真情實感。字數500左右。
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