培養良好的學習習慣（8）
上課時間： 月日總課時編號：002
教學內容：培養良好的學習習慣（8）
教學目標：
1. 指導學生仔細觀察課本插圖及掛圖，使學生了解寫日記的意義、要求和方法，培養學生堅持寫日記的好習慣。
2. 指導學生仔細觀察課本插圖及掛圖，使學生懂得愛護圖書的意義和要求，養成愛護圖書的好習慣。
教學重難點：
1. 引導學生理解愛護圖書的意義、要求，學會方法。
2. 在實踐中養成堅持寫日記和愛護圖書的好習慣。
教學準備：掛圖、書櫃及圖書、多**課件、生每人自備一本破書
課時安排：2課時
教學準備：多**
教學過程：
教學後記：
1.我們去植樹
上課時間： 月日總課時編號：004
教學內容：走，我們去植樹
教學目標：
1．學會5個生字。正確讀寫「植樹、溝渠、迴盪、音符、版圖、乖乖、歡聲笑語、綠色工廠」等詞語。
2．正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。
3.讀懂詩歌內容，體悟植樹的好處及必要性，增強環保意識。
4.初步具有詩歌文體意識，加深對詩歌的理解和體驗，有自己獨特的感悟和思考，享受詩歌的樂趣和曼妙
教學重難點：讀出詩歌的節奏和韻味。通過詩歌的語言和表達方式理解樹木的作用，增強環保意識。
教學準備：多**
課時安排：2課時
教學過程：
教學後記：
2、第一朵杏花
上課時間： 月日總課時編號：006
教學內容：第一朵杏花
教學目標：
1.讓學生會寫本課8個生字，讀準「曾」的平舌音和後鼻音，理解「鄭重、精確」的意思。
2.讓學生積累課文中自認為值得積累的詞語和句子。
3.讓學生能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能分角色朗讀課文。
4.讓學生學會概括課文的主要內容。
5.讓學生學會在人物對話前加提示語。
6.讓學生通過課文的學習，初步從竺可楨掌握氣候變化規律的過程中，學習他對待科學研究一絲不苟的態度。
教學重點：
理解竺可楨爺爺正是通過常年精確、細緻的觀察，才掌握了氣候變化的規律。
教學難點：
通過課文的學習，讓學生初步從竺可楨掌握氣候變化規律的過程中，學習他對待科學研究一絲不苟的態度。
教學準備：多**
課時安排：2課時
教學過程：
教學後記：
3、燕子
上課時間： 月日總課時編號：008
教學內容：燕子
教學目標：
1.讓學生會寫本課8個生字，讀準「痕、杆」的前鼻音，理解「生趣、爛漫無比」的意思。
2.讓學生積累課文中自認為值得積累的詞語和句子。
3.讓學生能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦課文。
4.讓學生學會概括課文的主要內容。
5.通過課文的學習，讓學生感受燕子的可愛和春天的美麗，激發對大自然的熱愛。
教學重點：
讓學生感受燕子的可愛和春天的美麗，激發對大自然的熱愛。
教學難點：
學習作者動靜結合的寫作方法及用字、用詞的準確、精當，感受燕子的可愛、春光的明麗和祖國語言的美妙。
教學準備：多**
蘇教版小學語文四年級下冊《燕子》教案
一 教材分析 本課是蘇教版四年級下冊的一片文章。這篇散文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中 湖面上飛行，在電線上休息的情景。課文共4個自然段。第一自然段寫燕子活潑可愛的樣子。第二自然段寫燕子在春光爛漫時從南方趕來了，為春光增添了許多生趣。第三自然段寫燕子在天空中 湖面上飛行。第...
蘇教版小學語文四年級語文下冊教材分析和教學建議
一 教材的編寫指導思想 本冊教材從 著眼於兒童全面素質的培養，著力於教好學生的語文基本功 的編寫宗旨出發，體現了 打好基礎，培養習慣 注重人文，滲透德育 力求簡約，便教利學 的指導思想。全冊主要由 培養良好的學習習慣 八 課文 習作 和 練習 組成。二 培養良好的習慣 8 一 教材解讀 本冊的學習習...
蘇教版小學語文四年級下冊複習
一 生字詞。植樹溝渠迴盪音符版圖乖乖和煦輕快童年健康增添建設鄭重 掌握綻開估計大概規律泛出習慣飛箭花苞程度明媚留心盛開 精確研究觀察推斷氣候俊俏活潑機靈蕩漾爛漫掠過偶爾圓暈 映襯鮮豔烏黑翅膀吹拂灑落聚攏展開趕集煙雨樓臺酒旗偷閒 歡聲笑語綠色工廠清明節興沖沖頃刻間鵝黃色春深似海風月無邊 世外桃源山外有...
年蘇教版小學語文四年級下冊鳥語 教學實錄教學反思
蘇教版小學語文四年級下冊 一 複習匯入 師 同學們，上節課我們一起初讀了課文，還重點學習了課文生字詞和前三個自然段。今天老師給大家帶來了三組詞語，認識它們嗎？指2名學生朗讀詞語，並從字音評價。師 剛才兩位同學都不約而同地選擇了橫著讀。如果我們再豎著讀一讀這些詞語，你一定能有新的發現。師 誰來讀第豎一...
蘇教版小學科學四年級下冊教案
四年級下冊科學教材分析 一 基本情況分析 通過一學年對科學課的學習，絕大部分學生的學習有了很大的變化 課堂學習的注意力集中了，小組合作 更融洽了，對科學的好奇心和 欲更強了，但有個別學生課堂學習的規範性和學習習慣有待改進的。二 教材分析 蘇教版 科學 四年級下冊教材共分為五個單元 總課時23課時。教...