【第一篇】
**，女，2023年出生，中師學歷，2023年參加工作，現任小學語文一級教師。
從教以來一直在本村史務，默默耕耘，忘我工作，無私奉獻，已經在教育戰線上工作了34個春秋，34年如一月，以校為家一直工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文班主任，**多年來自己感受最深的就是「愛」「愛」是乙個古老的課題，對班主任來說又是乙個應該時刻銘記的話題。「愛」是教育的紐帶，「愛」是溝通的橋梁，「愛」是轉化的前提，「愛」是開啟學生心扉的鑰匙，「愛」不應該只是提供給優等生的溫床，而應該是培養所有學生茁壯成長的土壤，為了把「愛」撒向每乙個學生的心田，在班級管理工作中，教育教學中我力求使每一類學生都能得到愉快的心境，巨大的動力，充足的機會，成功的喜悅，下面是我的一些具體做法：
一、「愛」是轉化的前提
班級管理是班主任工作的重頭戲，班主任要對學生曉之以理、動之以情、導之以行。在長期的班主任工作實踐中，我做到把「愛」奉獻給所有的學生，記得，我班有個學生叫朱晨，父母離異，父親對她照顧不周，他經常逃學，同學們都嫌棄他，他漸漸對學習失去了信心，常常逃學和鄰居孩子玩遊戲，我經過多次觀察、訪問和他交朋友，關心他生活，幫他補課，給他講道理，讓他做父母的工作，後來父母復婚，家庭和睦，該生學習直線上公升，使他深信老師對他的愛，從此有了轉變，後來還當上三好學生，也考上了週至中學。
二、因材施教，讓陽光和關愛灑遍班級每個角落。
解致遠是我們六年級最聰明的學生之一，但本班也有不少差生，在教學中我注重集體教學和個別相結合，既面向全體學生，又照顧兩頭，正確對待個別差異，使好學生能吃的夠、吃得飽，又使差生能拿得起，鄧佳偉，王保健等同學缺乏學習興趣，自控能力差，我就多鼓勵他們，多找他們談心，幫助他們找差距，想辦法，朱晨、劉甜聰明好學，理解力和記憶力好，我就要求他們多看多讀，多做課外題，這幾個同學都曾獲各科競賽獎，高潔剛進六年級是全班倒數第一，我就和她談心，鼓勵她向先進看齊，本學期她已進入全班**名，所帶班級在**年獲得優秀班集體的榮譽稱號，關愛每乙個學生，使每乙個學生身心在德、智、體、美幾方面都得到健康發展，讓每一學生都能感受到老師陽光般的溫暖，這是我永恆和不懈的追求。
最美教師先進事蹟
用愛托起明天的太陽 教育是愛的事業，教師是愛的化身。自1997年參加工作以來，我在平凡的崗位上做著平凡的工作，憑著一顆求真務實之心，一腔執著上進之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫 是我事業追求的目標 學高為師，德高為范 是我的自律信條。這一路走來，身後留下的是...
最美教師先進事蹟
正因為張老師熱愛幼兒教育事業，所以工作一直幹得很出色，也取得了不少的成績，獲得了不少的榮譽 1997年9月被評為市優秀青年教師 2007年9月被評為市 區學科帶頭人 2006 2012 2013年年度考核為 優秀 等次 曾多次對區 園開講座 開示範課 觀摩課 撰寫的 案例有二十篇左右在省 市 區獲 ...
最美教師先進事蹟材料
最美教導主任 最美教師先進事蹟材料 我叫 生於 年 月，年 月從事教育教學工作，大專學歷，小學高階教師。年 月至 年 月擔任數學學科教學工作和班主任工作。年 月至 年 月擔任全鄉教研員和 兩基 專幹兼教師學歷提高培訓管理，年 月以來擔任學校教導主任至今。曾多次獲市 縣 鄉 先進教育工作者 兩基 攻堅...