2023年尖草坪區楊家小學音、體、美課堂教學質量監測方案
根據太原市尖草坪區教育局《2018 年音體美課堂教學質量監測工作的通知》（草坪教函[2018]71號檔案）的安排，為進一步加強我校音體美課堂教學管理，提高課堂教學質量，促進課程的有效實施，特制訂本方案：
1、監測物件四年級全體學生
2、監測時間及要求
2023年5月分三個階段實施
第一階段：制定方案（5 月 10 日—15 日）
依據市、區監測方案，成立測查工作組：
組長：校長：常國強副組長：王艮鋒邢水英
成員：李晉萍曹川花及所有音體美學科的科任教師
第二階段：監測實施（5 月 16 日-25 日）
監測時間安排： 5月23日進行美術監測 5月24日進行體育監測
5月25 日進行**監測
監測內容與方法：根據市區下發的各學科的監測標準進行
監測期間測查領導組的成員全程參與。張軍旺老師進行全程攝像、照相。
具體安排：
**監測：監測專案包括現場表現和紙筆測試兩個部分。現場表現內容包括演唱、演奏、綜合性藝術表演三項，權重：
演唱40%、演奏10%、綜合性藝術表演10%；紙筆測試內容以**欣賞基本常識為主，包含表現等學科核心素養的考查，權重30%。
【現場表現】
演唱監測辦法：按照「每學年應能背唱歌曲4～6首（其中中國民歌1～2首），學唱京劇或地方戲曲唱腔片段」的課標要求，從本學年教學內容中自選兩首作品演唱（包括一首教材歌曲和一首山西民歌或戲曲片斷），鼓勵合唱或以合唱形式表現齊唱歌曲。演唱以班級為單位監測，並以獨唱、對唱、小合唱（最多不超過5人）等演唱形式抽取班級10%的學生個體監測。
（伴奏自備，教師或學生均可指揮）
演奏監測辦法：以班級為單位，按照「每學年能夠演奏樂曲1-2首」的課標
要求，從豎笛、口琴、口風琴或其他課堂樂器中，任選一種樂器以本學年內容為主自選一首樂曲演奏。（伴奏自備，教師或學生均可指揮）
綜合性藝術表演監測辦法：以班級為單位，按照「能夠與他人合作，進行律
動、集體舞、**遊戲、兒童歌舞表演等活動」及「在有情節的**表演活動中（如兒童歌舞劇）擔當乙個角色」的課標要求，從本學年教學內容中自選一段舞蹈表演。（**自備）
【紙筆測試】**由曹川花老師提前出好試卷，教導處進行審核。
監測辦法：根據**課程標準要求，聽音響片斷賞析，測試時間為45分鐘。監測採用聽辨的方式書面分析回答**欣賞基本常識及表現等學科核心素養的內容，監測要點緊密圍繞**表現要素、**情緒與情感、**體裁與形式、**風格與流派。
（**裝置自備，測試卷由監測學校自行命制）
美術監測:專案包括紙筆測試和創作展示兩個部分。紙筆測試權重60%。
創作展示可從學習領域內容或學校特色教學內容中任選一種展示，權重30%；監測組現場隨機將監測班級學生平均分為兩組同時進行兩個部分的測試。
【紙筆測試】以試卷形式呈現，內容以監測年級美術課程標準中基礎知識技能和審美能力的要求為依據命題。題型分為選擇題、填空題、實踐小練習、開放式問答題、簡答題等，測試時間為40分鐘。（美術李晉萍老師提前出好試卷，教導處進行審核）
【創作展示】以現場展示的形式呈現，時間為40分鐘。
學習領域內容創作展示：監測方式從三個學習領域（造型·表現、設計·應用、綜合·探索）中，由任課教師現場抽取乙個學習領域進行展示。
學校特色教學內容展示：對學校開設的美術校本課程、美術特色教學進行展示。由學校美術社團成員完成監測。
任課教師需向監測組提供全體社團成員名單，由評委隨機抽選10人進行測試。（如被監測的班級中有學校美術社團成員，需優先列入創作展示測試）。
體育監測：專案包括必測專案和選測專案。必測專案兩項：
課堂教學常規內容（集合整隊、宣布測試目標要求、佇列隊形、準備活動）和球類專案中任選乙個專案的乙個內容（由學校自選），權重各30%；選測專案是田徑、體操、武術和校本特色四個專案中任選一項中的乙個內容（由學校自選），權重30%。
【田徑】
跑：站立式起跑的50公尺快速跑。
監測辦法：兩人一組測試，採用站立式起跑，記取50公尺跑時間，評定每人完成動作的技術（40%）和體能（60%）。
跳躍：立定跳遠、急行跳遠。
監測辦法：立定跳遠、急行跳遠，每人測試2-3次，取最好一次計成績，評定每人完成動作的技能（40%）和體能（60%）。
投擲：投擲沙包、雙手頭上前擲實心球（器材規格：實心球1公斤）。
監測辦法：每人試投3次，取最好一次計成績，評定每人完成動作的技術（40%）和體能（60%）。
【體操】
技巧：前滾翻、後滾翻、手撐遠端前滾翻、連續後滾翻、跪跳起、仰臥推起成「橋」、前滾翻交叉轉體180度接後滾翻起立、肩肘倒立。
支撐跳躍：跳箱跳上、跳下組合動作、山羊分腿騰越。
監測辦法：任選乙個內容，每人試做2次，取最好一次成績，以技評方式評定每人完成動作。
【武術】
組合動作：基本手型、武術基本動作、3～5個簡單動作組成的動作組合、6～8個簡單動作組成的武術套路、少年拳第一套、9～10個簡單動作組成的武術套路、地方特色拳種。
監測辦法：任選乙個內容，每5人一組，隨**或教師口令獨立完成整套動作，以技評方式評定每人完成情況及動作。
【球類】
小籃球：原地或行進間運球、雙人傳接球。
監測辦法：任選乙個內容，每人（對）試做2次，取最好一次成績，以技評方式（傳接球5次以上）評定每人完成動作。
小足球：繞過5個間距1.5公尺障礙物運球、顛球。
監測辦法：任選乙個內容，每人試做2次，取最好一次成績，以技評方式（顛球數量5個以上）評定每人完成動作。
軟式排球：正面雙手墊球。
監測辦法：每人試做2次，取最好一次成績，以技評方式（墊球數量10個以上）評定每人完成動作。
其他要求：
1. 任課教師提前通知學生準備好測查工具。
2. 測查地點為各專用教室、操場。
3. 對監測年級的全部學生進行監測，並留存監測過程的影像資料。
4. 認真及時準確填寫測查資料表並進行彙總。
第三階段：資料上報（5 月 29 日前）由教導處完成
我校於 5 月 29 日前，會將監測實施相關資料（監測資料彙總表、監測過
程剪輯音像資料 *** **）製作成光碟 1 張報送到區教育局教研室。
光碟資料報括監測方案、三個學科監測原始資料及彙總表、**美術學科
紙筆測試卷（以上資料為文件形式）和監測過程片段影像資料等資訊，並會在光碟上標明單位名稱。
尖草坪區楊家小學
2018.5.14
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