02級《綜合英語 1 》教學要求

江蘇電大五年制高職

2001、2002級商務英語專業（第

七、五學期）使用

一、教學物件

江蘇電大五年制高職2001、2002級商務英語專業學生。

二、教學目的

本課程的教學目的是通過英語語言基礎知識（語音、語法、詞彙和篇章結構）的學習和聽、說、讀、寫、譯基本技能的訓練，培養學生運用英語進行交際的綜合能力，為全面提高學生的英語水平打好基礎。

三、教學安排

教學周課時不低於4學時，總課時不低於72學時。

四、教材及輔導材料

（1）教材為上海外語教育出版社出版的《新編英語教程（1）》（李觀儀主編），書號為isbn 7-81046-429-9。

（2）輔導材料為《新編英語教程（1）學習指導》，江蘇廣播電視大學出版。

五、教學要求

1、本課程選用的教材《新編英語教程（1）》為18單元，本學期要求教完除unit2、5、14以外的15個單元的內容（統考時unit2、5、14這3個單元的內容不涉及），如時間允許請教完所有18單元。

2、在該門課程的教學中，請結合使用好《新編英語教程（1）學習指導》一書，重點掌握指導書中所列的單詞、片語以及語法點。要求學生獨立完成《新編英語教程（2）學習指導》中的所有配套練習。

1）詞彙

認知書後單詞表所列詞彙，熟練掌握並正確運用《新編英語教程（1）學習指導》中所列短語、詞彙及其基本搭配。

2）語法

要求學生熟練掌握每一單元開頭所列的language structures以及《新編英語教程（2）學習指導》中grammar和difficult sentences 部分所列的語法點以及句子結構分析。

3）閱讀能力

能夠閱讀與課文難度相當的不同題材和不同體裁的英文文章，能夠用英語複述其大意，並能夠就文章主要內容發表自己的看法。

4）寫作能力

能夠就一般性話題寫出100—150詞左右的文章，要求文章結構完整，語言通順，有自己的觀點。

六、測試

考試的命題以所學內容為基本依據，由省電大職業技術學院基礎教研室命題，全省統一考試。

七、教學過程中應注意的若干問題

1、本教材每單元後都沒有列出相應的新單詞和片語，因此在教學的過程中最好要求學生提前預習，勤查詞典，標出不認識的單詞和片語。

2、採用以學生為主的教學方式，教師起指導作用。以學生為主體是本教材編寫的原則之一，學生是在以漢語為母語的環境中學習英語的，而要學好一門語言需要大量實踐，因此要充分利用課堂時間，讓學生在教師的指導下進行大量實踐練習，並鼓勵學生下課後也盡量用英語交流。

3、強調學生利用英語進行交流的實際應用能力。學習語言的目的是利用它進行交流，學以致用。在教學中不提倡引導學生死記硬背，要求在應用中掌握知識點，活學活用。

強調在段落、篇章中學習詞彙、片語和習慣用語以及語言結構﹑語法規則的應用。

4、正確處理綜合英語課與單項技能課和語言知識課之間的關係。本課程是一門英語綜合技能訓練課，與該課程同時開設的有「英語口語」、「英語聽力」等。這些課程各有側重，相輔相成，都以培養和提高學生的英語語言能力為最終目的。

在教學輔導過程中，要注意它與相關課程的銜接、配合與分工。