活動目標
1．積極嘗試鞋底印畫，並大膽進行添畫，充分發揮想象力與創造力。
2．感受在**舞會情境中進行美術活動的樂趣。
活動準備
**、鼓、卡紙、報紙、顏料、顏料盤、鞋印**及ppt、記號筆。
場地布置：用報紙圍成乙個圓，顏料和紙放在外圈。
活動過程
一、情境匯入，快樂印畫
1．出示鞋印**，引出化裝舞會。
今天鞋印寶寶們要去參加乙個化裝舞會，你們知道什麼是化裝舞會嗎?
2．教師跟隨**示範邊跳舞邊印畫。
師：藏在我腳下的鞋印寶寶想出來參加舞會了，看看我是怎樣把他請出來的! (教師示範印畫。)
小結：**起，自由跳舞，**停，停在乙個顏料盤前自由擺乙個造型，聽到第乙個鼓聲——踩，聽到第二個鼓聲——印，聽到第三個鼓聲——回到花地毯上。
3．幼兒跟隨**一邊自由跳舞一邊快樂印畫，重複4--5次。
二、拓展思維，大膽想象
1．幼兒欣賞鞋印寶寶的形狀和身上的花紋。
2．幼兒自由想象如何裝扮鞋印寶寶。
你覺得鞋印寶寶像什麼?可以給它化個裝變成什麼?怎麼變? (例：給它加上輪子就變成小汽車了。)
3．小結：對，我們可以把鞋印寶寶裝扮成各種各樣的動物、植物、交通工具以及生活與自然界中任何一種東西。
三、借形發揮，自主作畫
1．幼兒自由添畫，教師巡迴指導。
2．教師演示ppt，幼兒欣賞範例作品。
請先畫好的幼兒欣賞範例作品，拓寬幼兒視野同時避免消極等待的現象。
四、借助舞會，展示作品
1．教師鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品。
2．小結：今天，小朋友們把鞋印寶寶化裝成了蝴蝶、飛機等各種各樣的東西，真有趣!聽，什麼聲音? (**錄音：親愛的鞋印寶寶們，舞會馬上開始，你們準備好了嗎?)
3．參加舞會：****，幼兒雙手拿自己的作品跟隨**自由跳舞。幼兒在**聲中跟隨教師退出活動室，活動結束。
編輯：cicy
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