樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提公升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計畫，內容如下：
一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鑽研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格.工作之餘，我計畫欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。
二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提公升。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會。作為一名年輕教師，我將繼續積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
三、加強教育教學研究，做創新型的教師。
在今後的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。
個人研修總結
二 學習反思 在這個資訊大 的時代，我開始習慣於利用碎片時間進行學習和交流。國培就是時代中的乙個教學產物。乙個專業教師的成長是由關注自身，關注教學任務，最後才關注學生的學習及自身對學生的影響，這樣的發展階段而逐漸遞進的。國培學習成了我們生活的一部分，我們每天都會如約走進這裡聆聽 欣賞 反思 充實著 ...
個人研修總結
2010 2011學年第一學期 時光流逝，轉眼乙個學期已經過去，這個學期在結合市 區 校 的研修學習的同時，在課餘時間不斷地充實自己，使得本學期的校本研修學習變得很充實，收穫和感觸也很多 1 加強理論學習，提高認識。學習 學習 再學習 只有不斷加強理論學習，才能提高理論素養和教學教研能力。才能更好的...
個人研修小結
甘棠中學陳曉玲 隨著新一輪課程改革的推廣，校本研修成為教師繼續教育方式普遍落實。我校為了提高教學質量也進行各種各樣的校本研修活動，我作為學校集體活動參與者的同時，也做了自己的個人研修，現將幾個月來的小結如下 一 在教學方面。教師是新課改的積極主動參與者 組織者 引導者和實施者。通過學習之後，我認真審...