竇大偉為適應教育課程改革的需要，不斷提高教師自身素質，掌握科學的教育方法，正確使用新技術，結合教學實踐需要確定研修專題，學以致用，使目標更加明確，進一步提高學習的計畫性和實效性，避免出現盲目性和隨意性，現制定個人研修計畫如下：
一、研修目標和內容：
1、根據自己的工作實際和學校教學的需要，切實提高自己的教學教育的管理能力和水平。
2、探索教育教學方法和班主任管理技巧。
3、熟練掌握power point、flash……多**教學手段，網路資訊科技交流，進一步提高自己的微機控制新技術水平。
4、根據本學科本專業特點，在課堂教學中將新的教學方法的內容融入實際教學中，注意培養學生的創新能力，發散思維能力和自我學習的能力。
二、研修方式：
1、 利用業餘時間多看書，經常有目的的讀一些教育書集：肖川的《教育的理想與信念》、鄭傑的《給教師的一百條建議》。盡可能每月看一本書。
一學期精讀一本教育教學專著，至少寫好一篇教學**，爭取在全國性的雜誌上發表或獲獎；上好一節示範課；每學期聽課不少於20節，並能主動與上課老師交換意見，在教科研活動中擔任主角。
2、 有時間針對學區班級情況進行首席教師的工作日記，把一些事件、思想、學區教師和學生動態等等記錄下來。
3、 更好地運用電子備課平台和教學課件，結合專業實際以突出重點，突破難點，盡可能的把任務模組的嘗試教學法滲透到實際的教學過程中。
4、 平時每月能看一些專業書籍，如《資訊科技教學指導》、《小學微機化教學》等，並且對每本書的知識點有較好的掌握。
5、 加強古詩文的學習，在經典中尋求教育的最佳方法和切入點。
6、 加強教科研資訊交流。利用校園網路優勢，及時反映教科研動態，以利於掌握資訊、借鑑運用先進的理念；同時，還要及時在雜誌上發表教學**、精彩教學片段、教學設計、教學隨筆等，以利於互相交流，互相提高。
教師個人研修實施方案
王化琴為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計畫。一 指導思想 遵照教研工作計畫，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂 革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教學研修工作，為促...
個人研修總結
二 學習反思 在這個資訊大 的時代，我開始習慣於利用碎片時間進行學習和交流。國培就是時代中的乙個教學產物。乙個專業教師的成長是由關注自身，關注教學任務，最後才關注學生的學習及自身對學生的影響，這樣的發展階段而逐漸遞進的。國培學習成了我們生活的一部分，我們每天都會如約走進這裡聆聽 欣賞 反思 充實著 ...
個人研修總結
2010 2011學年第一學期 時光流逝，轉眼乙個學期已經過去，這個學期在結合市 區 校 的研修學習的同時，在課餘時間不斷地充實自己，使得本學期的校本研修學習變得很充實，收穫和感觸也很多 1 加強理論學習，提高認識。學習 學習 再學習 只有不斷加強理論學習，才能提高理論素養和教學教研能力。才能更好的...