（二）學習反思
在這個資訊大**的時代，我開始習慣於利用碎片時間進行學習和交流。國培就是時代中的乙個教學產物。乙個專業教師的成長是由關注自身，關注教學任務，最後才關注學生的學習及自身對學生的影響，這樣的發展階段而逐漸遞進的。
國培學習成了我們生活的一部分，我們每天都會如約走進這裡聆聽、欣賞、、反思、充實著、快樂著、成長著。
00後成長起來的孩子，對老師的要求更高，他們會上網搜尋答案，個性不同，他們又是寵愛長大的一代，這樣的學生，到底如何來教？為師之道，首先在於了解自己的學生，只有懂得學生，才能有針對性的因材施教。
通過研修使我明白了每個學生都能夠學習，並且能學好，成為優秀的學生和未來社會的棟樑。因此，教師應著力於將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容和形式，我們每位教師都應該不斷地用知識來充實自己，逐步向專業化教師轉化。
培訓期間，我認識了全國各地優秀學科教師和教育專家感悟到了資訊科技給教育帶來的改變。在這個平台上，我學到了很多語文知識，了解了許多語文教學策略，受益頗豐，我將帶著收穫、帶著感悟、帶著滿腔熱情，把學到的知識應用到教學中去，轉變教育理念，多思考，多反思，爭做乙個專家型的、學者型的智慧型教師。
2015-2-24 杞高附中
個人研修總結
2010 2011學年第一學期 時光流逝，轉眼乙個學期已經過去，這個學期在結合市 區 校 的研修學習的同時，在課餘時間不斷地充實自己，使得本學期的校本研修學習變得很充實，收穫和感觸也很多 1 加強理論學習，提高認識。學習 學習 再學習 只有不斷加強理論學習，才能提高理論素養和教學教研能力。才能更好的...
個人研修總結
1 堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。2 多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論 教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱 也要在 無字處 學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的 虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌...
個人研修總結
2015年10月，我們學校教師參加華南師範大學教師研修網，從註冊到開始學習知識短暫的時間，每個人都對研修內容充滿好奇與期待，我們渴望從中獲取營養，指導教學。在學習之前，只是經常聽到校本研修 轉變觀念 更新理念 專業成長 這些新鮮的詞語對於普通教師來講，遙遠而又神秘，我們幾乎沒有除外學習的機會，總是靠...