數學教研工作總結
（2023年9月至2023年1月第一學期）
樂昌市黃圃鎮中心學校陳豔鳳
本學期，我校小學部數學教研工作堅持以科學發展觀為統領，以推進課程改革為重點，以提公升教師隊伍素質、提高教學質量為核心，求真務實，不斷改革教研模式，推進學校教研工作的發展，提高新課程教學的實施水平，以求全面提高素質教育質量。通過全體教師的合作與努力，本學期的教研工作已經圓滿結束。現將本學期的教研工作作如下總結：
一、加強學習，提高教師的教育教學理論水平
本學期的教研工作，針對學校實際情況，開學初，結合我校教育教學的實際，組織教師重溫了新課程標準，除了了解本學科的總目標，明確本年段的教學目標外，還和老師們一起學習、歸納、總結出了各年段目標之間的關聯。使老師們做到心中有數，備課時目標明確。同時教師的教育教學理論知識的掌握和以前比較有了較大的提高，也為教師的教育教學的目標定位、教學方法、教學評價等方面提供了相應的理論依據，為教師的實際教學做好了理論準備。
二、強化課堂，提高教育教學質量
在本學期的教研工作中，為讓《新課程》教學的理念深入到課堂中，我校安排了經驗豐富的教師上新課標課程，還組織**了不同的教學實錄。在評課過程中，採取了新的評課方式：授課教師首先進行課程設計理念介紹、教學過程設計和授課後的反思，然後由評課教師對課堂進行評價，特別是課堂中存在的不足進行現場討論，共同**改進的方法。
通過評課，使授課教師和評課教師都得到了學習提高。此外，數學組還派出四位教師參加了優秀課例比賽聽課活動。這次活動，為教師們提供了乙個很好的交流平台，使我校教師開闊了視野，吸收了先進的教學經驗與方法。
三、合理安排學校公開課
本學期，數學組根據教研工作計畫，分別在低、中、高年級年級安排了校內公開課。分別由龔秀秀、歐陽秋和谷清桂三位老師承擔。課後，都組織了全體聽課教師進行評課，老師們的交流都很熱情，**的方法也比較適當，積累了不少的經驗。
其中，歐陽秋老師的優秀課例《溫度》和優秀**《如何在課堂中實施快樂教學》均獲得樂昌市二等獎。
四、教研工作存在的問題
本學期的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現在以下幾個方面：
1、教師對學習的關注度不夠。雖然我們的教師都在參與學習，但少部分教師的學習還只是放在表面的學習上，並未對學進行深入的反思和應用，未能真正達到學習的目的。在今後的學習方面還需從意識上提高，讓教師真正把學習落實到實處。
2、參與交流的意識還有待加強。教學經驗的交流是教師發展和提高的最佳途徑，但在教師的經驗交流方面，部分教師的參與熱情不夠，千篇一律說好話的較多，這對教師自身成長不利，對全體教師的提高也是不利的。除調動教師積極參與外，這需要運用制度來強化，保證交流意識的形成。
3、課題研討的形式較多，而實際效果不明顯。建議今後的課題研討要注重實效性，而不能只提不做，或者只有表面的形式工作。
總之，教研工作是乙個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質和提高教育教學質量的有效手段。在今後的教研工作中，我們要團結全體教師共同參與，共同提高，共同發展，為提高我校的教育教學成績做出自己最大的貢獻。
2023年1月15日
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