2019教研工作總結

2013---2014學年第一學期

數學教研組工作總結

老君九義校

2013.12.18

本學期，我們教研組在學校教導處的指導以及老師們的配合下，根據本學科的特點，按照教導處和本教研組計畫安排的時間，順利地完成了學校領導交給的各項教研任務，有序地完成了學期初制定的各項工作計畫。現將本學期教研工作總結

如下：一、積極參加上級組織的各種培訓，提高教師的素質

本學期為提高教師的素質，市教研室，片區教辦，組織教師進行了《課程標準》和各年級的教材培訓。

另外，為了提高我們教師的業務素質，學校還利用有限的經費，讓我們的教師參加省上特級教師提供的優質課聽課學習和專家培訓。通過學習和培訓，大大地提高了我們教師的教學理念。

二、積極組織教師校內教研，提高課堂教學理念

1、我們學校數學教師的結構很不合理。老教師和中青年教師校少，新招教師或年青教師居多。本學期我校9個班級就有3個班級都是剛參加工作的年輕教師，針對這一現象，我們教研組在學校的大力支援下，開展了對新教師的亮樣課的聽、評課活動。

指導新教師怎樣掌握課標，怎樣結合學生實際進行課堂設計，怎樣對學生進行教學。

2、組織優秀年輕教師參加優質課驗收活動。本學期我校推薦了兩位教師接受上級的優質課驗收。為了讓他們一次性通過，我們教研組首先安排他們在組內進行試上，由組內全體老師提出建議。

在接受上級驗收時一次全部通過，並且得到上級領導和聽課老師的好評。

3、組織組內骨幹教師提供示範課。由於我們教研組年輕老師居多，老教師和骨幹教師就肩負領、幫、帶的責任。讓年輕老師通過觀摩老教師，骨幹教師的課，讓他們領悟怎樣吃透教材，怎樣組織課堂，怎樣進行板書設計等等。

三、認真組織教研組成員參加集體備課

集體備課是運用集體的力量研究教材，解決疑難的有效方法。我們教研組實行間周一次的集體備課，每一次的備課針對乙個年級，由這個年級的教師提供教學內容，全體教師共同**知識點和疑難點，教法和學法。並對疑難問題在討論中得到解決。

四、需要改進的

1.老教師要向年青教師學習使用電子課件。

2.全體教師要多花時間輔導學生。

3.年青教師要多花時間鑽研教材。

4.全體教師課堂教學要進行反思和總結。

5、組織教師研究各年級考點，制定複習計畫。