初中英語教學應注重對學生交際能力的培養（1）作者：譚豔娥
**：《新課程學習·中》2023年第12期摘要：隨著社會的發展，外語在日常生活和工作中顯得尤為重要，它正在逐漸成為人們交流過程中必不可少的一種語言。
因此，各個領域對外語水平的要求也在不斷地提高。這就需要教師改變英語教學方法，讓課堂與社會接軌。在教學中，教師不應該僅僅傳授學生語言知識，更應該教會他們如何在現實生活中運用所學的知識與外界進行溝通交流，從而達到讓學生學以致用的目的。
關鍵詞：初中英語；交際能力；教學策略
如何提高學生的英語語言能力以及如何讓學生運用所學到的語言知識與外界進行交際，是中學英語教學的關鍵問題。以這一理念為核心，我們可以從以下幾個方面來培養中學生的英語交際能力。
一、豐富教學用語，吸引學生興趣
種種跡象表明，學生在課堂上學到的英語知識僅能讓他們應付學校的考試，而進一步運用這些知識與他人進行交流似乎並不容易。這與我們期待學生所達到的英語交際能力還有一定的差距。因此，我們要改變現有的課堂教學方法，從實際應用的角度出發，在課堂中盡量使用英語與同學進行溝通交流，讓學生學到更多的實用性的英語知識。
盡力做到因材施教，讓每個同學都對英語學習產生興趣，有所收穫。例如，對於一些運動專案類的單詞，我們可以讓學生對這些運動進行模仿，既活躍了課堂氣氛，又有助於學生對單詞的理解與記憶。又如，在講解family這個單詞時，我們可以這樣告訴學生「father and mother i love you.
」這句話的首字母就組成了「family」這個單詞。除此以外，我們還可以用英語進行單詞的講解。既可以提高學生的語言能力，又可以幫助學生記住單詞。
比起帶領學生枯燥地讀讀單詞，然後讓學生靠死記硬背把它記住來應付考試要好得多，以上的這些教學方法更值得我們採取。
二、開展課堂活動，提高交際能力
對初中英語教學幾點看法
摘要 科學的方法，可以使我們的英語學習達到事半功倍的效果，而這就需要我們在教學上有所突破。除了教師本身過硬的專業知識能力外，還得從學習者的身心狀態，教學素材的收集準備，教學方法及教學藝術的使用等等方面有乙個實質性的運用。關鍵詞 初中英語 教學 誤區 目標 教學質量 一 當前初中英語教學方法的一些誤區...
初中英語教學須注重方法和策略
作為一名工作在一線的英語教師，我深入了解學生的所想所思，在平時的教學中認真總結科學有效的教學方法，希望對廣大英語教師今後的教學能有所幫助。一 注重英語學習習慣的培養與學生學法的指導 英語學習除了要培養學生的學習興趣外，還要培養學生良好的學習習慣及掌握一套行之有效的科學學習方法。在英語學習起始階段，注...
初中英語教學反思
篇一 英語教學反思 初二英語 新課程倡導全人教育，強調課程要促進每個學生身心健康發展，培養學生良好的品質和終身的學習的能力，新課程提倡交流與合作，自主創新學習，課程改革的成敗關鍵在於教師，教師是課程改革的實施者。下面簡單的回顧，反思兩年來的英語教學工作。一 面向全體學生，為學生全面的全身和終身發展奠...