摘要：中考競爭的激烈，讓後期複習多做「有用功」，就得要有科學的複習方法。中考不僅要考查學生對教材基礎知識的掌握，而且也要考查學生對教材知識進行整合和運用的能力。
因此，在中考複習中，既要注重基礎知識的複習，又要注重學生能力的提高。
關鍵詞：思想品德；後期複習；注重基礎；能力培養
我市教科所副所長何思武老師把「中考」又叫「高中階段教育學校招生統一考試」。此次考試具有雙重性，既是九年義務教育階段的畢業考試，又是高中學校招生考試，它意味著學生將面臨人生道路第一次重**擇：公升學或就業。
其競爭的激烈程度就不言而喻了。加之初三後期複習時間緊，各科複習任務重。如何提高複習效果、爭取考試成功就成了師生十分關注的問題。
要取得最佳複習效果，提高複習效率，就得讓複習課多做「有用功」，就得要有科學的複習方法。下面就此談幾點體會。
一、萬丈高樓平地起，必須注重基礎知識的落實
研究我市近幾年試題不難發現：課改後我市的考題盡量不出現單純考查知識識記的題目，無論是選擇題還是非選擇題，均以具體現實生活現象和事實作為情境，根據新的情境提出新問題，**新問題，解決新問題，其選項和答案90%的內容**於教材知識。這就是「題在書外，理在書中」。
因此，基礎知識的掌握是答題的基礎，是分析運用的根基。要應對中考，重視基礎知識的掌握，這是取得中考優異成績的前提。
1.夯實基礎，狠抓知識過手
在第一輪複習中，要對課本內容進行全面複習（包括課文中的小字部分），做到廣撒網，重核心。按照考試範圍進行全面複習，不漏過乙個考點，一定要注意知識的覆蓋面，特別強調知識點的全面，但是切忌泛泛而談、面面俱到，一定要側重基礎知識和重點主幹知識，也就是「核心知識」。可以通過對核心知識的回顧，也可以通過練習來強化對核心知識的理解與掌握。
總之，只有全面、深刻、系統而有重點地做好基礎知識的複習工作，才能在應考中基礎題不丟分，中檔題少丟分，較難題多得分。
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