「國培」研修助我成長
——國培研修體會
涪陵區李小「國培」學員：夏吉巨集 2023年10月
時光如奔流的江水，急馳而過。為期半月多的「國培」理論研修學段培訓結束了，回首密集、緊張、愉悅、和諧的培訓，讓人倍感留連。難忘重慶南坪的金秋十月，在這個教育播種與收穫的時節裡，國培研修中，李源田處長、林長春教授、楊旭紅院長等教育專家、名師精深廣博的講座，班主任(輔導員)楊老師、嚴老師無私的真情關懷，學員們團結協作、互助共濟，象縷縷春風，浸人心扉，似一餐餐育人成長的盛宴，給了我極大的滋補，讓我獲益匪淺。
國培研修中，近20位專家名師的講座與專業引領，讓我擴充知識，拓展視野，增強職業敬畏與敬仰。李源田處長授講的「從職業道德到專業道德」講座，促進了我對教師素質、職業道德與專業道德及要求的深化理解和領會，明確了教育職業專業化標準及新時代專業教師職業態度、專業責任、個人品德、專業精神等要求和體現，催生增強了我對教育職業的警車。林長春教授所作「小學課程標準實施與教師專業發展」講座，使好進一步理解了現行科學課程標準，了解了科學課程實施成效、問題或困惑與當前小學科學課程教學中值得關注的問題，更使我明確了促進自身專業發展的策略，林教授希望我要求我們加強學習，提高自身職業地位的認知，紮實開展教學工作實踐、反思與教學研究，充分利用資訊科技促進自身專業發展，又使看到了謀求專業發展的方向和道路。
楊旭紅院長「做乙個快樂的教育人」和李莉萍院長「愛——教育活動的基礎」的講座，以「愛」為基礎，「樂」為核心，「責任」為良知的獨到、精深見解，現身說「教」，讓我看到了她們對教育工作的熱愛、誠信和責任，感受到什麼是工作、教育的激情與執著，她們的示範、榜樣，讓我真切感悟到教育的崇高，增強了對自身職業的敬仰。楊地雍老師昂揚、激情，清晰嚴謹的「小學科學教學目標與設計」講座與同學員談笑風生互動交流、**，讓我進一步認知了小學科學課程系統知識結構體系，較為深刻地領會了科學課程教學總、分目標與教學設計原則，明確了教學設計要素與重點及呈現方式，把握了科學**過程和學科教學活動環節，為我將後更好地教學提供了強有力的技能支撐。……各位專家名師的講座與引領，他們廣博、精深的知識見地，高遠的事業觸角視野，高超的職業操守，充滿正能量的強大人格魅力，無一不讓我震憾，讓我感動，讓我收穫。
正是他們，讓我感悟真切深刻，收穫太多太多，是他們讓我極大地擴充和豐富了自身知識理論修養，是他們讓我收穫了職業理想的二次萌芽，是他們讓我收穫了責任，還是他們催生增強了我謀求專業發展的動力，這一切都將助我成長！
師生互動交流，學員同伴合作交流**，讓我在感悟中進步，在**中創新、成長。專家名師們以淵博的學識、深厚的素養及對教育教學的精深見解，給予我百無厭倦的無私的釋惑解疑，不時激起我對知識的渴求和對教育的執著追求。學員同伴交流**中，大家結合自己教育教學實際，各抒己見，各路英雄各顯身手，同伴互助，相互學習，真可謂「百花齊放，百花爭鳴」，不時產生思想的碰撞與智慧型的火花，讓我充實，獲得進步，感悟創新。
同時讓我感受到一種催人奮進的精神。
「挑戰自我，熔煉團隊」的拓展培訓，讓我體會到了團隊合作的無窮力量，感悟到了集體的智慧型、領導與紀律的重要，感受到了帶隊班主任對學員的真情關懷，感受到了默默無聞甘為人梯的學員帶給我心靈的強烈震憾，還感受到了學員間無私真情的關懷與幫助……
重慶南坪金秋十月的「國培」留給我深深的回憶，令我十分流連，或許也會讓我終身難忘。短期的理論研修，讓我感受到了一種從未有過的充實和愉悅！通過這次培訓，不但讓我擴充豐富了的知識，拓展了視野，積澱了一定的智慧型，提高了職業技能，使我的自身職業修養得到一定的提公升，而且讓我提高了認識，找到了自身存在的不足與差距，更讓我梳理了未來努力的方向，增強了謀求發展的動力。
我定將這諸多的收穫，實踐應用到將後的學習研修與未來的工作實踐，不斷探索，拼搏奮進，努力促進和提公升自身的專業發展。
國培學習體會
城關二小彭艷 體育教學是實現學校體育目的任務的基本途徑，也是當前實施向素質教育轉軌的重要方面。體育課區別於其它學科課堂的特點是 學生處於動態的大環境，並主要地以身體練習與思維活動作為教與學手段 方法。教師如何教，學生就如何學，而講解又是體育教師傳授基本知識 技術 技能最重要的 也是最基本的教學手段，...
國培學習體會
通過這次國培，收穫頗豐 感想頗深 眼界開闊了 思考問題能站在更高的境界。心中的困惑 教學中的疑難 成功的經驗都是我們熱心交流的話題。這是乙個暢所欲言 平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了乙個新的認識，不斷完善自己，多多吸取別人的經驗，使自己在國培中成長。回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育...
國培學習體會
這次，我有幸參加農村中小學教師遠端培訓。這次培訓讓我覺得充實而愉快。我學到了許多課本上學不到的知識，認識了很多優秀的老師,使我受益匪淺。一 服從管理，認真學習 在學習期間，我認真履行培訓要求，嚴格要求自己，鞭策自己，積極主動的做了很多相關的工作，如學習教育理論 做隨堂筆記 聽專家課 答疑 攥寫教學反...