這幾天我參加了2010國培計畫農村義務教育學校小學語文教師遠端培訓。在短短幾天**學習過程中，雖然時間很短暫，但此次學習使我才收穫很大。下面就本次參加**學習談談個人的一點體會。
本次學習課程分六個專題分別闡述了如何在小學語文中說、識、讀、寫以及綜合性教學中落實課程標準的要求。
此次培訓大大改變了我們的學習環境和空間。它把教育培訓從實際課堂搬到的網路虛擬空間裡，通過網路，為我們創造了乙個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環境.為我們搭建了乙個寬闊的、高層次的學習平台。
在這樣的學習環境裡，我們除了**專家講的相關理論知識和案例**外，還可以跟上線專家提問自己在實際教學或學習中遇到的困惑。另外，還可以通過班級論壇根據自己的教學實際和觀點發帖，並根據自己同班級學員的帖進行有針對性的回覆，通過共同學習，達到相互促進、相互提高。
特別是閱讀教學這乙個專題的學習，本專題圍繞小學語文教學目標，結合具體案例重點闡述了閱讀教學的本質和方法，從引導學生提出問題、親歷閱讀過程、尊重閱讀個體三個方面闡述了如何通過閱讀教學促進學生發展。介紹了培養學生提出問題的策略、引導學生學會提問的方法以及如何珍視學生閱讀中遇到的問題等，培訓學生的閱讀習慣、尊重學生的個體差異，做到分層訓練，讓所有學生的閱讀成果得到展現。這對於我來說啟發很深，我們農村學生提問題能力欠缺，上課時，很少學生提出問題，經常都是老師問學生答的方式進行，不要說在閱讀中體驗文字價值，對於討論、辯論少之又少，這樣對於處理好多元解讀和閱讀導向的關係很難，還會使語文教學單薄、封閉、課堂顯得很沉悶，課程資源開發率不高。
國培個人學習計畫
2014國培 學習個人發展規劃 石嘴山市第二中學謝鳳琴 教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的 無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力 情感 態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感 歷史責任感的優秀教師，...
國培學習體會
城關二小彭艷 體育教學是實現學校體育目的任務的基本途徑，也是當前實施向素質教育轉軌的重要方面。體育課區別於其它學科課堂的特點是 學生處於動態的大環境，並主要地以身體練習與思維活動作為教與學手段 方法。教師如何教，學生就如何學，而講解又是體育教師傳授基本知識 技術 技能最重要的 也是最基本的教學手段，...
國培學習體會
通過這次國培，收穫頗豐 感想頗深 眼界開闊了 思考問題能站在更高的境界。心中的困惑 教學中的疑難 成功的經驗都是我們熱心交流的話題。這是乙個暢所欲言 平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了乙個新的認識，不斷完善自己，多多吸取別人的經驗，使自己在國培中成長。回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育...