茅坪中心小學郭成
「國培計畫（2014）」--陝西省中小學教師資訊科技應用能力提公升工程培訓已經開始，這次培訓是網上遠端培訓，能夠有機會參加高水平的研修和學習，頗感榮幸。通過測評，我清楚認識到自己在資訊科技應用於教育教學方面存在的優勢和不足，借助這次的國培，我會認真學習先進的教學理念，嫻熟的多**運用能力，靈活多變的教育手段，豐富自己的思想，向有經驗的專家和同行學習。為了能夠在這次培訓中有更大的收穫，在教育理論、教學研究等各方面都得到提高，現制定個人研修計畫如下 ：
一、積極主動的學習
通過測評，我認為我掌握的多**技術在課堂教學中，已基本夠用，但認識不夠，沒能在日常教學中廣泛應用，並將自己所掌握的技能推廣開，及時提高學生對多**課堂的認識，能在現代化課堂上積極的展示自己。因此，我會珍惜這次培訓機會，認真遵守培訓的各項要求，按時參加學習，專心聽講，並做好筆記。對於有困惑的地方，及時向專家或同仁請教，與同班學員積極交流。
二、及時反思學習心得
認真聽取專家課堂，及時寫出自己的學習心得及研修日誌，發表在培訓平台上，尋找自己的課堂教學與專家所談課堂教學的差距，尋找與現代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內做到最大的提高，並將所思所悟及時整理。
三、學以致用，紮實落實
爭取通過學習語文課程標準的基本理念，掌握語文有效課堂教學方法的基礎上，寫出研修學習的體會和收穫，並應用於實踐。研修計畫的制定，只是對短期學習的一種規劃，而最關鍵在於落實，所以我每天堅持自我檢查計畫的落實情況，對沒有落實好的內容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，能讓這次研修將自己的理論水平提到新一高度。
國培個人學習計畫
2014國培 學習個人發展規劃 石嘴山市第二中學謝鳳琴 教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的 無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力 情感 態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感 歷史責任感的優秀教師，...
國培學習個人研修計畫
10月中旬，我參加國培計畫培訓和學習，能夠有機會參加高水平的研修和學習學習，聆聽專家的教誨，頗感榮幸。每次外出學習，我都能夠在短期內享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗禮，讓我欣喜不已，因為一次學習都是能開闊自己的視野，提公升自己的境界。為了能夠在這次培訓中有更大的收穫，在教育理論 教學研究等各方都...
國培學習個人研修計畫
2014年10月下旬，國培計畫 陝西農村中小學資訊科技應用能力提公升工程訓開班學習。每次學習，都是能開闊自己的視野，提公升自己的境界。為了能夠在這次培訓中有更大的收穫，在教育理論 教學研究等各方面都得到提高，制定個人研修計畫如下 一 聆聽 積極主動的學習 珍惜這次培訓機會，認真遵守培訓的各項要求，專...