摘要：民族民間舞蹈以其豐富的內涵和富有特色的**旋律，成為我國舞蹈藝苑中德一支奇芭。但是，傳統的民族舞蹈教育活動，往往只注重教習動作，單純要求學員模仿，有時還用口令來訓練學員的動作，等學員學會了動作以後，再配上**。
這樣的教育過程既忽視了培養學員對民族舞蹈的理解力，又忽視了學員的創造性表現能力的培養和思想感情的薰陶，本文主要關於對民族舞蹈教學的探索。
關鍵詞：民族舞蹈；教學
中圖分類號：j722.2 文獻標識碼：ａ 文章編號：1005-5312（2011）35-0118-01
根據民族舞蹈藝術教育理論，結合我的教學實踐，在民族舞蹈教學過程中，我進行了「新的民族舞蹈教學嘗試」，旨在探索如何通過豐富多彩的民族舞蹈教育，讓學員了解各民族燦爛的舞蹈文化，初步學習和掌握各民族舞蹈的基本動作、舞蹈風格和特點，培養學員的民族自豪感依紀初步的感受美、發現美和創造性的表現沒的能力。
搞好民族舞蹈教學，必須深入實施素質教育，促進學員體、智、德、美的全面發展，特別是要發揮其它藝術教育在民族舞蹈教學過程中的促進和輔助作用。在民族舞蹈教學中，結合舞蹈教學理論，並結合舞蹈教學實際，進行多學科探索，大膽進行民族舞蹈教學嘗試，旨在探索如何通過兼收幷蓄的方式，使學員更深刻地了解民族舞蹈與其它舞蹈藝術的不同及特點，在學習中創造，在創造中學習，以更深刻的把握民族舞蹈藝術的基本動作、舞蹈風格和特點。幾年來，我們隊民族舞蹈教學進行了下幾個方面的嘗試。
一、視聽結合，充分激發對民族舞蹈的興趣
興趣是學員學好民族舞蹈的內驅力，要使學員對民族舞蹈感興趣，就必須培養學員民族舞蹈和**的感受力。因為，良好的舞蹈**感受力是學習民族舞蹈的基礎，也是提公升審美素質的基礎。而培養舞蹈**的感受力，必須通過對**作品的欣賞，讓學員直接感受到**的旋律美，舞蹈的動作美，以引起學員對民族舞蹈的注意和興趣。
而**作品的欣賞必須多感官感知，「多通道」欣賞才有效果。同樣，學員在欣賞民族舞蹈活動中，調動更多的感覺器官就能更深刻、更細緻的感知民族舞蹈所表達的內容和情感。
對民族舞蹈的感受
莫善傑交通1192 2011929055 我高中畢業於海南的嘉積中學，很幸運在這個在國內以舞蹈和辦學質量聞名的高中度過三年的時光。自然而然，有很多的機會接觸到了舞蹈，雖然不會跳舞，但是從欣賞中得有了那份對舞蹈的認識和理解。學校的舞蹈排練室就在我們教室的旁邊，所以在教室的窗戶望出去，總會看到舞蹈團的同...
民族舞初級班舞蹈教學計畫
總體目標 1 培養幼兒的興趣 律動和柔韌性。2 培養幼兒對 舞蹈的協調性和節奏感，發展其觀察力 記憶力 想象力和表現力。3 能隨 協調地做形體動作，知其名稱，陶冶幼兒的興趣和品格。4 教授2 3個多元化舞蹈組合，包含民族舞蹈 現代舞蹈和芭蕾基本要素。第一周初步培養幼兒對 舞蹈的興趣和節奏感，發展幼兒...
民族舞蹈教學大綱與教學計畫概覽
民族民間舞教學大綱 一 課程基本大綱 課程名稱民族民間舞 課程名稱 英文 課程編號 課程總學時 課程學分 課程分類 必修 必修或選修 開設學期 適用專業 二 課程的性質 目的和任務 中國民族民間舞課程是舞蹈表演專業中一門專業發展必修課。通過課程的教學，了解中國民族民間舞蹈文化和傳統民族審美心理，掌握...