蘇教版小學數學一年級下冊教學計畫
一.情況分析
(一)學生情況分析:
在經過了乙個學期的數學學習後,基本知識.技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數學有著一定的興趣,樂於參加學習活動中去.特別是一些動手的操作,需要合作的學習內容都比較感興趣.
但是在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒.雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯,但是成績不能代表他學習數學的所有情況,只有課堂和數學學習的活動中,才能充分的體現乙個孩子學習的其實狀況.因此對學生,我們應該關注的更多的是使已經基本形成的興趣再接再厲的保持,並逐步引導的學會數學思考,學會解決問題。
(二)教材分析
本學期教材內容包括下面一些內容:方向與位置、認識圖形、100以內的數、認識人民幣、100以內進製加法和退位減法(一)、認識鐘錶、統計、數學實踐活動。
二.本學期教學的指導思想
1.重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數學知識。
2.增加聯絡實際的內容,為學生了解現實生活中的數學,感受數學與日常生活的密切聯絡。
3.注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容,激發學生的學習興趣,獲得愉悅的數學學習體驗。
4.重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
5.把握教學要求,促進學生發展,適當改進評價學生的方法,比如建立學生課堂發言的"奇思妙語錄"等。
三.本學期教學的主要目的要求
(一)知識和技能方面
1.認識計數單位"一"和"十",初步理解個位,十位上的數表示的意義,能夠熟練掌握100以內數,會讀寫100以內數.掌握100以內數的組成,順序和大小,會用100以內的數表示日常生活中的事物,並會進行簡單的估計和交流。
2.會計算100以內兩位數加、減一位數和整十數,會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3.認識人民幣單位元、角、分。
4.會認讀整時,幾時半,會寫時間,知道珍惜時間。
(二)數學思考方面
1.能運用生活經驗,對有關數學資訊作出解釋,並初步學會用具體的資料描繪現實世界中的簡單現象。
2.能對簡單物體和圖形的形狀,大小,位置關係進行恰當的描述,發展空間觀念。
3.在教師的幫助下,初步學會選擇有用的資訊進行簡單的歸納和模擬。
(三)解決問題方面
1.經歷從生活中發現並提現問題,解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯絡,感受數學在日常生活中的作用。
2.了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3.培養學生合作解決問題的經驗。
4.初步學會表達解決問題的大致過程和結果。
(四)情感與態度方面
1.在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動,直觀的教學活動。
2.在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數學的信心。
3.經歷觀察,操作,歸納等學習數學的過程,感受數學思考過程的合理性。
4.在他人的指導下,能夠發現數學活動中的錯誤,並及時改正。
5.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。
6.養成認真作業,書寫整潔的良好習慣。
四.教學的重點、難點
教學重點:100以內數的認識,100以內的加減法口算。
教學難點:100以內的加減法口算,以及數學思維的訓練。
五.本學期提高教學質量的具體措施
1.從學生的年齡特點出發,多採取遊戲式的教學,引導學生樂於參與數學學習活動。
2.在課堂教學中,注意多一些有利於孩子理解的問題,而不是一味的難,廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
3.布置一些比較有趣的作業,比如動手的作業,少一些呆板的練習,作業分層設計。
4.加強家庭教育與學校教育的聯絡,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
六、教學進度
周次日期
教學內容和課時安排備註1
2.7～2.10
準備課(1) 減法(1)
準備周2
2.13～2.17
減法(4) 機動(1)
32.20～2.24
減法(4) 機動(1)
42.27～3.3
減法(2) 認識圖形(2) 機動(1)
53.6～3.10
認識圖形(1) 認數(3) 機動(1)
63.13～3.17
認數(4) 機動(1)
73.20～3.24
認數(4) 機動(1)
3.27～3.31
實踐活動(1) 加法和減法(一 ) (3) 機動(1)
4.3～4.7
加法和減法(一 ) (4) 機動(1)
104.10～4.14
加法和減法(一 ) (4) 機動(1)
114.17～4.21
加法和減法(一 ) (4) 機動(1)
124.24～4.28
期中複習、檢測
期中考試
135.1～5.5
休息勞動節放假
145.8～5.12
認識人民幣(3) 實踐活動(1) 機動(1)
155.15～5.19
加法和減法(二 ) (4) 機動(1)
165.22～5.26
加法和減法(二 ) (4) 機動(1)
175.29～6.2
加法和減法(二 ) (4) 機動(1)
186.5～6.9
加法和減法(二 ) (4) 實踐活動(1)
196.12～6.16
統計(1) 期末複習(4)
206.19～6.23
期末複習
216.26～6.30
期末複習、檢測
期終複習、考試
一年級數學下冊教學計畫
10 養成認真作業 書寫整潔的良好習慣。11 通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯絡。三 教材分析 這冊教材包括下面一些內容 位置，20以內的退位減法，圖形的拼組，100以內數的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法 一 認識時間，找規律，統計，數學實踐活動。這冊教材的重點教學內容是 100以內...
一年級數學下冊教學計畫
一 學生基本情況分析 學生經過上一學期的數學學習後，其基本知識 技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂於參加學習活動中去。特別是一些動手操作 需要合作完成的學習內容都比較感興趣。通過這段時間的學習，我發現學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及...
一年級數學下冊教學計畫
王琨一 學生基本情況分析 這學期我繼續任教一年級的數學。學生通過乙個學期的新教材學習，已經初步適應了新課程的教材特點，並能按時去完成學習任務。在上學期的期末測試中，其中實踐操作和解決問題的失分率較高，因此還要加強這方面的練習。二 教學目標 這一冊教材的教學目標是，使學生 1 認識計數單位 一 和 十...