讓孩子愛上閱讀
現在的孩子處於乙個多元化、資訊開放的時代，很多孩子被一些現代化的元素迷住了眼，不是沉湎於上網聊天中，就是置身於電子遊戲裡，很難靜下心來去讀一本書。父母買來的課外書在孩子眼裡成了負擔，棄之一旁，這引起了眾多家長的擔心：怎樣才能讓孩子愛上閱讀、快樂地閱讀呢？
孩子的閱讀能力是乙個漸進的發展過程。要幫助孩子提高閱讀能力，父母要給孩子營造乙個良好的讀書環境。據報道，在某一大城市調查發現，7.
4%的家長平時沒有時間看書讀報，59.3%的家長沒有時間參加業餘進修或自學，9.1%的家庭竟然沒有一本藏書，9.
7%的家庭藏書為10本以下，這是非常痛心的事實。
哲學家波普爾的父母非常注重環境對孩子的影響。在波普爾的家裡，除了餐廳外，其他地方幾乎全是書。在一間特大的藏書室裡，放滿了弗洛伊德、柏拉圖、培根、斯賓諾莎、康德和叔本華等名家的上萬冊著作。
父母要主動和孩子一起閱讀，培養孩子良好的閱讀習慣，如果沒有時間，也可以每週進行一次。和孩子一起閱讀不僅能營造讀書的氣氛，讓孩子願意跟隨父母閱讀，而且如果父母能夠提前看看孩子要看的書，向孩子提出一些問題，讓孩子帶著問題去閱讀，可以提高孩子閱讀的目的性。對於一些優秀的作品，父母還可以和孩子一起討論，讓孩子發表意見和觀點，這樣可以培養孩子的理解力，激發孩子閱讀的興趣。
閱讀興趣是孩子積極閱讀的意識傾向。父母應該有意識地培養孩子的閱讀興趣。比如，給孩子介紹書籍時先描述其中吸引人之處，或者和孩子一起收藏書籍等。
喜不喜歡閱讀，善不善於閱讀，與孩子的閱讀興趣有很大的關係。要激發孩子的閱讀興趣，應該從孩子最喜歡的書籍入手。比如，有些孩子比較喜歡科普讀物，父母就可以先讓孩子閱讀科普書籍，讓孩子從中產生強烈的閱讀興趣，並能發現自己知識的欠缺，父母就可以引導孩子從教科書中去汲取知識，以補充知識上的欠缺。
教育專家認為，0～3歲是形成孩子閱讀興趣、閱讀習慣的關鍵階段。父母應在孩子很小的時候就養成每天為孩子朗讀的習慣，每天20分鐘，持之以恆，孩子對閱讀的興趣便在父母抑揚頓挫的朗讀中漸漸地產生了。專家認為，孩子堅持聽讀可以使注意力集中，有利於擴大孩子的詞彙量，並能激發想象，拓寬視野，豐富孩子的情感。
在每天的聽讀中，孩子會漸漸領悟語句結構和詞意神韻，產生想讀書的願望，並能初步具備廣泛閱讀的基礎。
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