行為功能分析的實施：
⑴把握問題行為的誘因。
在分析問題行為出現的誘因時需要注意：
①應排除引發問題行為的生物原因的可能性。
②應盡量將引發問題行為的情景具體化，以澄清問題行為的真正原因。
③應重視首次問題行為出現時的情境。
④重視問題行為發生的(外在)客觀情境與(內在)主觀想法之間的互動關係。
⑵了解問題行為的反應，並將問題反應具體化。
可具體分為：
①行為方面--來訪者的言行表現，如強迫動作等。
②認知方面--來訪者對此是如何想的，如自責、無奈等。
③情緒方面--來訪者在問題發生的過程中及其前後的情緒體驗，如焦慮、恐懼等。
④軀體方面--來訪者身體上的感受及症狀，如呼吸急促、心跳加快、失眠、胸悶、頭痛等。
⑶分析問題行為所帶來的實際後果，洞察其背後的實際意義及功能。
問題行為可能會給來訪者及他人帶來的實際後果又可以分為以下幾個方面：
①問題行為會使來訪者得到某種積極的獲益與需要的滿足。
②問題行為可以使來訪者避免某種消極的情況與事件的出現。
③問題行為的發生還可能使他人為來訪者作某些事。
此外對問題行為帶來的後果還可以從後果的獲益性或一級獲益性與二級獲益性來分析。
獲益性包括：產生了問題行為本身會給來訪者帶來什麼好處，不產生問題行為會使來訪者失去什麼好處;或者說，產生了問題行為會使來訪者能避免什麼壞處，而不產生問題行為則會給來訪者帶來什麼不利之處。
一級獲益性是指問題行為本身給來訪者帶來的好處。
二級獲益性是指問題行為進一步使他人作出某種改變，來訪者因此而獲益。
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