名師課堂管理經典細節(**）
1．用心記住每乙個學生的名字<
2．課前要「胸有成竹」
教師唯有備課時的全面考慮與周密設計，才會有課堂上的有效引導與動態生成，才會有上課前的胸有成竹，才會有課堂中的游刃有餘。
3．提前三分鐘進教室
4．巧用課前三分鐘
有效地用好上課前三分鐘，使學生對本堂課所要學習的問題產生深厚的興趣，將學習變成一種自我需要。
5．第一印象很重要
教師的第一節課，應該是拉近和學生的距離，培養學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，教師以後的教學就會順暢、圓滿些。
6．上課時要充滿激情
教師上課要充滿激情，富有激情的課堂能激起學生渴求知、努力學習的激情，從而有效調動學生**問題的主動性和積極性。
7．做乙個真實的人
8．要了解你的學生
9．給學生自由的空間
每一位學生都有與眾不同的興趣、特長，尊重了孩子的個性、特長，就意味著為孩子提供了自由廣闊的發展空間，也就意味著孩子的精神生命能夠自由呼吸。
10．課堂要立規矩
積極、向上、有序的課堂規則，會使師生之間的目標一致，形成愉快和諧的課堂氣氛，從而促進學生養成良好的課堂行為，激發學生的成就動機和進取心。
11．給學生乙個期望
教師熱愛學生，對學生抱有期望，並把這種期望付諸思想教育的過程，經過一段時間的努力，這些學生常常會如教師所期望的那樣不斷進步。
12．和學生有個約定
孩子的潛力是很大的，孩子一旦和老師有約定，被老師寄託了期望，他們的智力、情感、甚至個性都能順利成長，學生個個都可雕琢的神話就變成了現實。
13．課堂管理要管放有度
教育是一門愛的藝術，教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育，而「愛而不寵」就要求嚴之有情、嚴慈相濟。
14．要有乙個平和的心態
教師保持平和的心態是正確對待學生犯錯誤、幫助學生有效改正所犯錯誤的關鍵所在。
15．要有一顆包容的心
16．把愛給每一位學生
教師要尊重每一位學生，關注每一位學生，滿足並提公升每一位學生的發展需要。用愛喚起每一位學生心底的學習熱情是教師的重要責任。
17．保持親和力
「親其師，信其道」，教師的親和力，可以贏得學生的尊敬和信任，獲得學生的寬容和理解。
18．賞識你的學生
蹲下來欣賞學生，使學生獲得一種被關注、關愛的情感滿足，使學生在獲得知識的過程中，始終伴隨著理解、信任、友愛、尊重、鼓舞的心理體驗，通過老師的賞識教育，也能學會去欣賞別人，這對學生的成長至關重要。
19．切記愛的力量是無窮的
美好的人生是為愛所喚起，並為知識所引導的，從這一角度講，學生美好人生的開始掌握在我們教師手中，教師的愛心能使學生更健康地成長。
20．讓學生在幽默和笑聲中學習
教師在教學活動中恰如其分的、比較幽默的語言，常常會引發陣陣笑聲，這種幽默往往會比清晰的講述更有吸引力，它會使學生在這種輕鬆的氛圍中理解概念，更會激發學生對學習的熱愛。
名師課堂管理經典細節
1 用心記住每乙個學生的名字 直呼其名相對於不指名道姓課堂效果會更好，把所授班級的學生座次表寫出來，上課時放在講桌上，這樣做，有助於記住學生的名字，盡快地了解每個學生。著名特級教師於永正 教師上課時能熟記並且隨時叫出學生的名字，學生就會感到獲得了尊重，自然對教師產生了信任感 親切感，這種情況下的教學...
《名師營造課堂氛圍的經典細節》徵文 胡曉昕
名師營造課堂氛圍的經典細節 觀後感 藝術組 胡曉昕 隨著基礎教育課程改革的不斷推進，以人為本的教育理念在廣大教師的心目中已經得到確立，老師們都知曉教育的本質是培養人，塑造人，發展人。教師的角色正在發生變化，教師的素質和能力面臨新的更高的要求，傳統的課堂教學模式和教學形式受到了很大的衝擊，老師們想盡辦...
《名師的經典細節》讀後感
那麼二意呢？即創意和蓄意。創意對於年輕老師來說並不陌生，教育學中經常提到要創新，以發展的眼光看問題，與時俱進，打破常規，最終實現殊途同歸。這在 教學上我感觸很大，尤其是 欣賞課。之前每次聽到一首新曲子，我都會先去查作曲家背景 作品背景及表現內容，事實上，當我們純粹把 當 的時候，就會發現，其實它不單...