美術，不僅僅是一種視覺藝術，而且也是一種展示心靈展示個性的藝術。美育對人的精神世界、個性的形成是非常重要的。小學生興趣廣泛，有好奇心，什麼都想摸、什麼都像試，這是健康孩子的正常現象。
應盡量去滿足他們的求知慾和好奇心，如果他本來喜歡畫畫，忽然不喜歡了，一定要分析原因，可能是指導不當，打擊了他的興趣，這可以補救，也可能遇到了更有吸引力的事情，轉移了也不是壞事。
美術具有生動、活潑、情趣盎然的特徵。現代美術教育同樣必須以學生主體性和特點為依據，發揮學生的個性。我認為興趣是最大的動力，有興趣，才會主動去汲取知識和技能，創作出好作品。
因此，必須從各方面激發他們的興趣，培養健康、美好的情操和審美能力。美術課上，識別學生興趣的最好的辦法就是認真研究品評他們的作品，因為學生的興趣、往往潛藏在他們的作品中，教師必須抓住這塊陣地、在學生優秀作品的講評中挖出他們的興趣。承認他們的能力，這樣才能引發學生對美的意識和看法，建立正確的、健康的審美情趣與意識。
那麼，如何在教學中激發他們的興趣呢？我的做法是：
一、上好第一課，樹立進取心
第一課，是關係到能否調動學生學習美術積極性的一課；關係到教師在學生中能否樹立良好形象——具有凝聚力的一課；因此要精心設計，周密構思第一課的教學至關重要。例如，發展美術課的特點（視覺形象）用美的形象的特殊效果，並通過通俗易懂、形象生動的語言闡述：（1）學習美術有哪些具體要求？
通過形象化的教學手段。（2）通過哪些學習內容和程式性才能達到要求？——將每班學生的優秀作品向學生一一展示，進而感染啟發學生。
使他們今後對美術有了依據和目標。（3）通過哪些刻苦努力，才能達到理想目標？——用刻苦學畫的典型人物事蹟的生動敘述去激發學生、去喚醒他們對學習美術的渴望，並為之勤奮學習達到理想的目標，這一教學過程不僅是一次生動現實有效的理想教育，也是一次情感意志的薰陶，樹立了奮發向上的堅定信念和力量。
幼兒繪畫興趣的培養方法
每個孩子的興趣不是與生俱來的，大多都是後天慢慢發掘和培養起來的。想讓孩子對繪畫感興趣，我們該如何培養呢？我們來看看成都指南針職業技術學校幼師專業的王老師給我們的分析 首先心中要有目標，我們不管做什麼事，沒有乙個明確的目標，我們就不知道該從何做起，培養孩子的繪畫興趣也是一樣的，教師作為幼兒學習繪畫的直...
培養學生學習興趣的點滴體會
作者 陳壽紅 那如何激發和培養學生學習的興趣?在此我把自己教學中一些粗淺的認識整理成文,希望能得到大家的指點,並與同仁們共勉。一 營造和諧課堂,激發學習興趣 俗話說 親其師,信其道。在英語教學中,教師的愛起了促進或抑制學生智力活動的作用。情感是打動人心靈的秘訣,是人們行為的內在動力。教師溫和的聲音 ...
如何提高學生繪畫興趣
在高中美術教學活動中，因為學生在初中只對美術有初步的了解，而且學生好動活潑專注力有限，所以經常聽到學生說 我不會畫 我畫不了，看似簡單，這太難畫了 老師，我畫漫畫吧，那樣一節課就畫好了 即使有個別學生畫了下來，但是，你問他有什麼收穫，他也不知道。這樣，時間一長，慢慢地就失去了對繪畫的興趣，最後連拿起...