怎樣培養一年級孩子的學習興趣
1、父母的榜樣作用。言傳不如身教，父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵，在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。
2、家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
3、帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。
4、可從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。
5、鼓勵表揚。家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵，孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪，這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。
6、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣的最主要最有效的方法。家長應該設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。
7、目標傾斜法。心理學家告訴我們，人們在努力工作或學習時，「痛苦」作業的前方應同時安排有快樂的報酬。也就是說，不管多麼痛苦的作業，只要前方有自己最期待的東西，就不會感覺特別痛苦。
這就是「目標傾斜法」。家長可以為孩子設計兩種「目標傾斜法」，使孩子提高學習效率。
（1）、「先苦後樂」的「目標傾斜法」。先了解孩子想要看的電視節目，收看前的一段時間定為孩子的學習時間。這樣，孩子不僅樂意接受，而且比平時多學，效果也好。
（2）、「先樂後苦」的「目標傾斜法」。孩子正在看喜歡的畫本或電視節目，如果打斷他，孩子會不高興甚至反感和反抗，即使學習也心不在焉或者賭氣翻書、胡亂作業，學習效果不會好，與其如此，家長不如把時間調整一下，等孩子把畫書或電視看完，再囑咐他們去學習。家長必須明白，時間是為提高效率而定，必要時可做調整。
如何激發一年級學生學習的興趣
三 直觀形象的刺激物，激發小學生學習語文的興趣生成 在小學階段，有許多頗具文采的佳作，具有生動性 直觀性。我採用了直觀演示，啟發暗示，教具出示等方法，進一步挖掘教材，讓學生整體感知課文的生動 形象 有趣的因素，使小學生的求知慾萌生，抓住它有效地組織教學活動，則能促使興趣生成，並向興趣發展階段轉化。四...
如何培養一年級孩子數學的學習興趣 馬
這學期我又接了乙個一年級，教孩子們數學。面對著乙個個剛從幼兒園走出的孩子，我還真有點犯怵，畢竟自己已有四五年沒帶一年級了，那麼小的孩子，該怎樣引導他們學喜歡數學，對數學產生濃厚興趣，通過探索，我粗淺地認為 一 設疑激趣，使學生主動參與 小學生對好奇的東西容易產生興趣，教師在教學時，若能根據教材特點有...
談談一年級學生學習習慣的培養
這些要求就是我們常規培養的內容，它很全面，很具體。二 從實用性和可操作性的角度出發，在實際教學時，把課堂學習習慣培養的目標具體化為四個 學會 1 學會聽 專心聽別人講話是一種良好的習慣，也是獲取資訊的必要手段，教學時可以按照 教給聽的方法，培養聽的習慣，訓練聽的能力三步進行。教給聽的方法 要求學生既...