三、雙音節詞和多音節詞音節的劃分和重音規則
1.雙音節詞。
（1）代表音節的母音字母（組合）和另乙個母音字母（組合）之間如果有乙個子音字母，該子音字母一般劃歸後乙個音節，則第乙個音節為重讀開音節，母音字母讀其長音。如：stu-dent，o-pen等。
（2）代表音節的兩個母音字母（組合）中間的子音字母如果是v時，v一般劃歸第乙個音節，第乙個音節則為重讀閉音節，母音字母讀短音。母音字母（組合）+ve結尾的單音節詞也是如此。如：
sev-en， clev-er等。
（3）以dy，ty或ry結尾的重讀音節中母音字母也讀短音。如：
stu·dy， ci·ty， bo·dy， ve·ry等。
（4）代表音節的母音字母（組合）之間如有兩個或兩個以上的子音字母，則第乙個子音字母劃歸重讀音節，因此該音節為閉音節，母音字母讀短音。如：yel-low， un-der等。
但仍有不少雙音節詞的重讀音節不符合以上規則，我們在學習時要多加注意。如：second， present， modern， secret等。
2.多音節詞。
（1）多音節詞的重讀音節一般是倒數第三個，而且無論重讀音節和非重讀音節的母音字母中間有幾個子音字母，重讀音節至少要有乙個子音字母，因此多音節詞的重讀音節一般都是閉音節，母音字母讀短音。如：amer-ican， fam-ily， in-teresting， hol-iday等。
（2）有些多音節詞除了重讀音節外，還有次重讀音節，該音節一般也要划為閉音節。如：competition， tele-vision等。
（3）母音字母u在雙音節和多音節的重讀音節中，一般要讀字母名稱音。如：student等。
（4）以tion結尾的雙音節詞和多音節詞的重讀音節，一般在其前的這個音節上。如：information， invention， mention等。
四、派生詞的重音規則
在大多數派生詞中，詞根的重讀音節在什麼位置，派生詞的重讀音節也就在這個位置。如：happy—unhappy，care—careful—carfully等。
五、非重讀音節的讀音規則
1.母音字母a，o，u，e一般讀［］。如：a·bout，su·pply等。
2.母音字母e，i（y）一般讀［i］。 如：be·gin thi·r·ty等。
3.字母組合ar，er，or，ure一般讀［］。如：rada·r·， docto·r·， pictu·r·e·等。
4.字母組合ay，ey一般讀［i］。如：sunda·y·，volle·y·ball等。
5.母音字母o 在詞尾非重讀音節中仍讀其名稱音。如：tomato·， radio·， photo·等。
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