物理解題，方法尤為重要，經過多年的教學我認為在解題時要注意以下幾點：
1、畫圖助解，弄清物理情景，立足基礎，構建物理模型；
2．逐步深入推敲，挖掘隱含條件；
反覆讀題審題，既綜合全域性，又反覆推敲，從題目的字裡行間挖掘出一些隱含的資訊，利用這些隱含資訊，梳理解題思路和建立輔助方程
3．嚴謹推理，尋找臨界條件，發散思考，判斷多解可能；
初末狀態不明確，帶來結果的多解；向量方向不明確;物理現象多種可能性；制約條件不確定；週期性（圓周運動、振動和波）。
4．分清主次，排除干擾因素；
干擾資訊往往與解題的必備條件混雜在一起，若不及時識別它們，就容易受騙上當誤入歧途，只有大膽地摒棄干擾資訊，解題才能順利進行。
5．自我提示，關注常見問題；
（1）是否考慮重力；（2）選擇題中選錯誤的還是正確的；（3）向量還是標量？譬如求該物體的加速度？求最終的速度？
求受到的安培力？求力時還要注意：根據牛頓第三定律得；（4）求功必須指明是正功還是負功；（5）分清軌道半徑，地球半徑，離地的高度；（6）是直徑還是半徑
6．科學思維，力避主觀想象。
（1）不能憑主觀想象，必須看清、明確題意；（2）不能誤認為就是已做過的那題；（3）只有明確了物理現象（模型）才能用對應的物理規律。
總之，物理學習過程中方法尤為重要。
物理解題方法 1
一 巧用合成法解題 典例1 一傾角為 的斜面放一木塊，木塊上固定一支架，支架末端用絲線懸掛一小球，木塊在斜面上下滑時，小球與木塊相對靜止共同運動，如圖2 2 1所示，當細線 1 與斜面方向垂直 2 沿水平方向，求上述兩種情況下木塊下滑的加速度.解析 由題意可知小球與木塊相對靜止共同沿斜面運動，即小球...
高中物理解題方法
方法專題一 圖象法解題 一 方法簡介 圖象法是根據題意把抽象複雜的物理過程有針對性地表示成物理圖象，將物理量間的代數關係轉變為幾何關係，運用圖象直觀 形象 簡明的特點，來分析解決物理問題，由此達到化難為易 化繁為簡的目的 高中物理學習中涉及大量的圖象問題，運用圖象解題是一種重要的解題方法 在運用圖象...
高中物理解題方法小結
一 影象法 方法簡介 影象法是根據題意把抽像複雜的物理過程有針對性地表示成物理影象，將物理量間的代數關係轉變為幾何關係，運用影象直觀 形像 簡明的特點，來分析解決物理問題，由此達到化難為易 化繁為簡的目的 高中物理學習中涉及大量的影象問題，運用影象解題是一種重要的解題方法 在運用影象解題的過程中，如...