第二屆「發現」杯大學生職業規劃大賽
職業生涯規劃書
班級：年級：姓名：
學號：2023年3月26日
扉頁參賽人資料：
姓名性別：
名族：政治面貌：
出生日期：
籍貫：班級：
年級：學號：
宿舍：手機：
短號：qq：
e-mail：
目錄前言
一、自我認識
1.感性認識
2.理性認識
3.自我分析
4.自我分析小結
二、職業分析
1.外部環境分析
2.目標職業分析
分析4.職業分析小結
三、職業生涯規劃設計
四、評估調整
結束語前言
記得剛進校的時候，心裡有些許希冀，些許興奮，也有些許的不安和迷茫。我的大學生活僅僅只有三年，在這短暫的三年內，我該為我以後的路做什麼樣的鋪墊呢？三年後的發展道路又會向**伸展呢？
未來的人生該什麼樣子的呢？白駒過隙，大學生活已經過了大半年了。我稍稍地有意識的為自己的人生規劃了。
從剛進校的懵懵懂懂，到現在，已經不再那麼迷茫，不再那麼彷徨了，而是有了明確的目標，找準了方向，並準備為之努力拼搏著。
士不可以不弘毅，任重而道遠。因為路很長，所以需要我清晰的規劃自己的職業生涯。只有明確自己的職業理想，科學、合理地規劃自己的職業生涯，並為之不懈的努力，當我們走出校園踏入社會的時候才會有立足之地。
因此，我決定從現在開始做乙個有準備、有目標、有方向的大學生，系統地規劃自己的職業生涯、設計自己的人生藍圖。我相信，機會是留給有準備的人，而我，便是那個夠抓住機會。
一、自我認識
1、感性認識：
自己的角度：生活中的我，是個十分獨立自主的人，自己的事情力求能夠做得最好。偶爾會很喜歡乙個人獨處，看看書，聽聽歌，寫寫部落格，盡情享受屬於自己的時光。
有時會喜歡和朋友一起出去，吃個飯，聊聊天，從中得到一種愉悅的感覺；在學習上，我是非常認真的人，在學習的過程，我會經常有意識地培養自己的邏輯思維，尤其是在我現在學的專業上。
他人的角度：在家人的眼中，我是個比較聽話懂事，性子急躁的孩子；在老師的眼中，我是個認真向上的學生；在朋友的眼中，我是個富有熱情、有責任感的女生。
2、理性認識：
根據霍蘭德理論分析，我具有現實型、企業型和研究型的複合型特徵。現實型的我，具有坦率、謙虛、堅毅、實際、有禮、穩健的特徵，喜歡用具體實際的能力解決工作及其他方面的問題；企業型的我，具有冒險、野心、獨斷、衝動、樂觀、自信、追求享受、精力充沛等特徵，歡企業性質的的職業或環境；研究型的我，具有分析、謹慎、批評、好奇、條理、精確的特徵。
3、自我分析：
在工作中，我是乙個負有責任心並講求效率的人。
不管是否願意，分配到我手中的任務我都會竭盡全力把它做好，我會以極大熱情去對待我的工作。無論是學習小組分到的找資料，做ppt，還部門內的各種瑣事，做好自己分內的事，成為乙個可以讓人放心交付任務的人，是我的標準。但是，我個人是個性子急躁的人，有時候會強制別人要跟我有一樣的進度，所以，有時候難免會產生小摩擦。
但是，總是在工作中忘掉彼此之間的不愉快。
在為人處事上，因為我是個比較直率的人，喜歡有什麼說什麼，也喜歡開開玩笑，但是，卻會在不經意的時候，傷害了別人，但是，在往後的日子裡，我會努力學會為人處事的方式的。儘管，因為我的直率會使一些人不太喜歡我，但是，我也要乙個較大的交際圈。而且，我追求能夠多幾個知心朋友，能夠一起走下去的朋友。
我認為，從事乙份自己喜歡的工作，自己勝任的工作，不會給別人新增麻煩，不會影響別人的擇業自由，能夠對得起自己，能夠做到這樣就可以問心無愧了。但現實生活中，大多數人都不能如願以償的從事自己喜歡的工作，維持生計，自力更生是在這個懦弱強食的社會生存下去的法則。脫離現實的任性是不被允許的。
直面我們將肩負分責任，直面現實社會的殘酷，要知道，社會不相信眼淚，社會更不會等待你成長。如果，沒有辦法讓世界跟著你，那你只能跟著世界轉。追逐理想的路上，我們要放棄的太多了，許多人終其一生都在追求最初夢想的路上停滯，乃至走向另一條岔路。
我只希望我可以堅持的走下去，即使時間在臉上留下痕跡，即使時間消退了激情……
4、自我分析小結：
我認為我自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不足的能力。平時要多對自己的不足進行強化訓練。
二、職業分析：
1、外部環境分析
● 家庭環境分析：
家庭經濟能力不富裕，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經濟負擔。我的父親因為金融危機，目前沒有工作，所以，經濟收入不高。但是，家人一直很支援我的學習。
● 學校環境分析：
我就讀的學校是深圳職業技術學院，是一所專科學院，生活環境非常好，教學設施齊全，且非常先進，教室水平較高。學習氛圍不夠濃厚，但是，學校圖書館的環境很好。所讀的專業是難度較大的一科。
專業課的科目開設得非常好，十分注重實用，理論方面較弱。總得來說，整體教學還是非常高的。
● 社會環境分析：
在深圳，對於高階技術人員的需求非常大。能招我們高分子專業的企業，在深圳就達到上千家，所以，就業形勢還是非常良好的。但是，工資水平不是特別高。
● 職業環境分析：
在我國，高分子這個專業的高階技術人才短缺，社會需求量大。所以，需要提高自身的實際操作能力。
2、目標職業分析：
目標職業名稱：化學工程師
崗位說明：
化學工程師就是能夠獨立完成化學工程專門技術的設計、施工、生產的專門人員。化學工程師是化學實驗室和化工廠中間的紐帶，橋梁或者說轉換器。在乙個化學品實現大批量生產的過程中化學工程師起了重要作用。
首先必須在實驗室做「小試」，根據各種反應條件確定反應器及其他裝置的型號和尺寸，接下來就是「工程放大」，包括「中試」，計算機模擬，及工廠試車等等，其間要解決出現的各種問題，最後也是最關鍵的「開車」生產。這樣乙個過程說明「工程」是化學工程師側重的乙個方面，另外經濟核算也是優先考慮的因素，因為生產一種產品是為了取得利潤！
工作內容：
「化學工程」這個概念在出現較大型的「化學工業」後，迫切需要有人能把機械、電氣、物理及化學知識靈活地應用於「大規模化學反應」中，這類人早期被稱為「化學工程師」。如同土木工程師是把土、木建成房子,機械工程師是把鋼鐵製造或機器一樣,化學工程師是把化學反應「建成」乙個用化學藥品（試劑、材料）生產化學產品的「機器」（裝置或裝置），化學工程師研究的是化學產品的生產過程和裝置，他們研究的領域稱為化學工程。化學工程是研究改變物料的化學組成和物理性質的工程技術學科，以及工業生產的優質、高效、低能耗,並防止環境汙染。
狹義的「化學工程」是專業名稱,而廣義的「化學工程」已成為大學科概念，產生了許多邊緣學科和邊緣交叉學科，如生物化學工程、高分子化學工程、研究三廢治理的環境保護工程和化工系統工程、地熱化學、核化學工程等。
任職資格：
註冊化工工程師執業資格，還有紮實的理論知識和豐富的實踐經驗。
3、swot分析
職業分析小結：
綜上所述，根據我個人各方面的能力與不足，以及自己的職業興趣和個人能力，我希望我最終能搞成為一名在化學領域上的精英。
職業發展路徑：
考取多種證書----工程基層管理者----工程高層領導者-----行業專家
三、計畫實施方案：
1.大學期間：2023年~2023年
1）學好各科專業知識，掌握高分子化學的基礎知識。
2）英語考級積極複習，強化英語，至少過cet-6。
3）從大二開始，積極準備考多種關於高分子材料應用技術的證書。
4）從現在開始，要關注考證的相關資訊，閱讀相關方面的書籍。
5) 假期打工，多積累社會經驗。
2.大學畢業的五年：2023年~2023年
1）找工作，最好是跟自己專業相關的。
2）準備考研。
3.長期計畫：
1）在工作之餘，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力。
2）努力工作，積極博取提公升提公升的機會。
3）在工作，學習之外，堅持鍛鍊身體。
4）汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。
5）不斷發現自己的不足，並予以改正。
6）建立良好的交際網，秉承「君子之交淡如水」的人生座右銘。
四、評估調整：
社會在不斷地發展，不斷地變化，所以，作為一名不久之後就要步入社會的大學生，我應該對我的職業做出一些風險的**。如果，我不能夠按規劃完成以上制定的計畫的時候，我會有以下的發展途徑：
工作兩年後，沒有考上研究生，則：
1）專公升本。
2）努力工作，尋找提公升的機會。
3）增加各方面學習能力。
結束語記得我高中的校長曾經說過，社會不相信眼淚，社會更不會等待你去成長。如果你沒有辦法讓世界跟著你轉，那你只能跟上世界的步伐。更何況，世界在不斷地變化，社會在不斷地前進，唯有不斷地調整自己的步伐，才能更好地規劃自己的職業生涯。
所以，在以後的日子裡，每半年，我會根據自己的實際情況，調整自己的職業生涯規劃。
大學生職業規劃範本
職業生涯規劃書 目錄前言 一 自我認識 1.感性認識 2.理性認識 3.自我分析 4.自我分析小結 二 職業分析 1.外部環境分析 2.目標職業分析 分析4.職業分析小結 三 職業生涯規劃設計 四 評估調整 結束語前言 記得剛進校的時候，心裡有些許希冀，些許興奮，也有些許的不安和迷茫。我的大學生活僅...
大學生職業規劃
第一章認識自我 1.個人基本情況 2.職業興趣 3.職業能力及適應性 4.職業價值觀 5.勝任能力 自我分析小結 第二章職業生涯條件分析 1.家庭環境分析 2.學校環境分析 3.社會環境分析 4.職業環境分析 職業生涯條件分析小結 第三章職業目標定位及其分解組合 1.職業目標的確定 2.職業目標的分...
大學生職業規劃
職業生涯規劃書 姓名 班級 2013級醫學檢驗技術班 專業 醫學檢驗技術 聯絡 e mail 昆明醫科大學 2014年4月 目錄序3 一 自我認識 一 個人基本情況4，5 二 職業分析5，6 二 職業認知 一 就業前景分析7 二 社會環境分析8 三 職業生涯規劃設計9 四 風險評估10 五 結束語1...