大學生職業規劃

書作者:

班級：接受挑戰,才可以享受勝利的喜悅

真實姓名：

性別：年齡：

籍貫：廣東省廣州市

所在學校及學院:

班級及專業：

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在參加這次比賽前我對職業規劃並沒有什麼概念，在以前的學習生涯中，小學拼命考重點中學，中學一心考重點高中，高中想著考個好的大學。如今來到了醫學院，感覺學習之路走到了盡頭。不能說考到醫學院就是失敗了，但肯定不是當初我想要的。

所以大一的我是渾渾噩噩的度過。為了參加這次的比賽，特意去看了上屆大賽的得獎作品。才知道，別人的大學規劃得如此之好，別人的大學如此豐富。

然後認識到，大學應該是真正學習的開始，學習專業知識、鍛鍊個人能力、擴張人際關係，還是增強勇氣的最好時期（參加各種比賽）。我想通過這次的比賽，我對自己的路不再迷茫，不再整天無所事事，不再用無聊來描述自己的一天。有更多、更有意義的事等著我去做。

每完成一步都是乙個成功，每踏出一步都是勇氣，每挑戰一次都是為我的人身之路新增色彩。我不再彷徨，我要為自己的路規劃；我的方向不再模糊，我要實現自己的夢想。這次的規劃也是我夢想的開始，開始了就要實施，不管困難重重，艱辛疲憊都不能成為自己放棄的理由。

規劃中的路布滿荊棘，我希望自己能充滿勇氣，一直走到夢想開花的地方。

第一章認識自我

個人基本情況

職業興趣

個人特質

自我分析小結

第二章環境分析

家庭環境分析

學校環境分析

職業環境分析

環境分析小結

第三章職業目標定位

職業目標的確定

第四章評估調整

評估的內容

第五章結束語

個人基本情況：

世上的每個人是獨特的，但人與人之間又是聯絡的，他們總會有某些共同的特徵、愛好和習慣。我與大多數女孩子一樣，愛笑、樂觀、瘋癲。在自己的弱項上會過度自卑，在自己的強項上會自信滿滿。

遇到自己不滿的事時會直接講出來，所以常常會在言語上傷害了身邊的朋友。與熟悉的朋友可以侃侃而談，面對不熟悉的人卻沉默少語。論自己最大的優點就是盡責，最大的缺點就是意志不堅定。

對很多新鮮事充滿好奇卻經常不能堅持到最後，也就是人們說的三分鐘熱度。

職業興趣

霍蘭德職業興趣測試

您的霍蘭德型別是：ces

個人特質

對我個人來講，我對很多職業都感興趣，特別是市場營銷、管理等方面的職業。但因為專業是學醫，所以希望從事醫療方面的工作。善於言談，樂於與人相處，責任心強，具有人道主義傾向等這些品質都是我從事醫療工作的有利因素。

喜歡高度有序、要求明晰的工作，忠誠、可靠、工作仔細認真，是醫護人員必備的要求。所以，從測試結果和個人情況分析，我是適合從事醫療事業的。

自我分析小結

我樂觀風趣，能與人和好相處；我有責任感，對工作盡職；我喜歡平淡，不好功名。我是典型的常規型職業，喜歡高度有序的工作，不喜歡規則模糊、自由度大的工作，忠誠、可靠。平淡的生活能給人安寧，我希望我的工作不會起伏波瀾，避免漂浮不定。

醫療工作時規劃性極強、穩定性好的工作，它能給我帶來一定的安全感。也是為人民服務的職業，能很好的滿足我的責任感。如果能從事醫療事業，我希望進入衛生監督所，成為衛生監督員。

衛生監督是管理和監督檢查人們公共衛生情況的乙個部門，需要管理能力和責任心極強的人勝任。

1、家庭環境：我是家裡最小的，也是唯一的女孩子，所以也是家裡最受寵的，這也是造成我脾氣不好的原因。在我之上有三個哥哥，他們都已成家工作。

因為從小就被他們包圍著長大，我便成了大大咧咧、瘋瘋癲癲的女漢子。穿衣打扮、淑女形象什麼的都不重視。在自己的朋友圈中，無論男女都稱我為「哥」。

爸媽文化水平不高，在學習教育上沒有給我較多的幫助。但是，爸爸一直辛勤工作撐起我們全家，我在爸爸身上學到的是責任；媽媽賢惠，對我們兄妹一視同仁地疼愛，把最好的留給我們，任勞任怨，在媽媽身上，我學到的是慈愛和付出。

2、學校環境：個人的美德和素質很多都是在學校就形成的，你所在的學校環境對形成的怎樣道德素質起著至關重要的作用。小學畢業後我就公升上了當地初中的尖子班，班上同學都是素質較高、待人和善的人，近朱者赤，近墨者黑，受她們影響，我慢慢地變得和善。

進了高中，校園的住宿生活讓我變得自立，人人都在為高考而拼搏，人人都在競爭向上，沒有人會為你的落後擔憂，在那裡，我學會了堅強。高考失敗後來到了醫學院，平靜的生活讓我學會了釋懷。在大學裡，學習終於不是學校的唯一。

在大學裡擔任班裡的班長很好的鍛鍊了我的管理能力，學會了調節集體矛盾。重要的是會使讓我這個沒耐性的人慢慢習慣忍耐。上課之餘參加各種比賽，逐漸得到了勇氣和台上經驗。

3、職業環境分析：目的了解2005～2023年全國衛生監督機構人才數量及流失情況,並通過2005～2023年的資料,**2010～2023年衛生監督機構人才需求量和平均每年需要補充的人員數量。方法通過趨勢**法**2011～2023年中國人口總量,並利用人力/人口比值法**2010～2023年所需衛生監督機構人才數量,在掌握流失率的基礎上,**平均每年需要補充的人才量。

結果 (1)按照2023年和2023年分別達到1萬人配備1名監督員和1萬人配置1.5名監督員的標準,2023年底需要達到138 057名監督員,2023年底需要達到212 691名監督員;(2)2006～2023年衛生監督人才平均流失率為1.10%;(3)分別按照以上配置標準,要達到2023年的人才需求量,從2023年開始每年需要補充9 499名衛生監督員。

要達到2023年的目標人員量,從2023年開始每年需要補充14 346名衛生監督員。結論 (1)衛生監督人才流失日益嚴重,需要調整人才管理策略;(2)衛生監督人才缺口較大,需要加強人才隊伍建設。

4、環境分析小結：家庭環境和學校環境的影響讓我成為乙個有責任心、耐心、管理能力強和為人民服務的人，而我所選的衛生監督員一職需要的就是這樣的人。從職業環境看，衛生監督員的需求大，需要大批這方面的人才。

這對具備專業知識和各方面能力的我幫助很大。將來從事衛生監督員的我一定會有很大建樹。

職業目標的確定：

對於還在讀大一的我，未來一切尚不確定。但不管結局能不能如你所願，你總要努力去嘗試。確定好自己的目標，儘管門檻很高，也要勇敢抬起自己的腳向踏。

衛生監督所的招聘要求很高，一般要求學歷在本科以上，要經過考試才能進入。在學歷上就已經輸給別人。但這並不是阻止我前進的理由。

想要成為優秀者並不是那麼簡單，首先自己的專業知識要學好。其實自己對學習並不是那麼感興趣，學習能力也不是那麼強，也並不比別人聰慧。能做的就是勤能補拙。

既然缺乏先天性的聰慧，那就多付出，努力造就後天性的智慧型。想要達到目標就克服自己不愛學習這個缺點，把學習當興趣。學習是唯一獲得知識的方法，也是拿到更高文憑的途徑。

所以大學的生活裡依然把學習當主要任務。確定好衛生監督員這個目標就為此做出行動。第一步就從規劃自己開始。

計畫實施：

一些自己想要做的事：熟練office的各種應用軟體，學會**剪輯（經常拍**留念那時那刻的自己），學會用鋼琴彈奏《夢想》的曲子，練習好毛筆字，帶全家去旅遊（長期計畫）。

畢業後2年內：

畢業後若能如願進入衛生監督所，2年內將是自己的學習增值階段。這2年內熟悉裡面的各種執行操作和規則，了解裡面的人際關係和相處方式，穩定自己的地位。自學英語，提高英語水平，達到能流利溝通。

畢業後5——10年

事業的上公升期，開始奮鬥提公升自己的級別，利用良好的工作表現和人際關係達到提公升，目標至少是主任以上級別。在事業到達這裡時，會受到社會上各種**和親戚關係的牽絆。要牢記醫療衛生者的職責，不受利益的**，不違規一步。

事業的上公升階段也會是考驗自己意志堅定的階段，堅守自己的責任心。

畢業10年後

10年後是穩定發展階段，事業基本進入穩定上公升階段。做好本分的同時可以分部分精力發展自己的業餘興趣。寫劇本是自己有興趣但又無從下手的一項工作。

這時可以通過各種途徑學習寫劇本的技能，嘗試發展這一愛好。

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