沙里寨九年一貫制學校六年級語文「學案」
主備人： 黃亮副備人：
六年班學生：
課題： 難忘小學生活《成長足跡》
一、目標導學：
（一）、學習目標
1、充分運用多種語文形式，讓學生回憶美好的小學生活，心懷感恩。
2、通過對活動過程的階段性回顧、個性化匯報展示，使學生體驗**的成就感，培養其自主、合作、**的精神。
（二）、自學指導
開篇語：不久我們就要告別了，告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不捨的深情，跨入新的門檻，開始新的學習生活。請同學們帶著那份熱情，帶著最真摯的心一同完成這次學習活動，請珍惜眼前時光。
一、讀材料體會情感
自由讀閱讀材料，看看別人對小學生活有著怎樣特殊的感情，感受他們對小學生活的懷念。說說體會：
二、在小學生活裡，曾經發生過哪些讓自己難忘的事？
1、找一找**，看看可以勾起你對小學生活的哪些回憶？
2、作文
寫寫難忘的老師或同學，難忘的的一節課或是難忘的一次活動。
二、說一說自己成長的故事
三、以小組為單位商討怎樣製作班級紀念冊
四、結束語
不久我們就要告別了，告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不捨的深情，跨入新的門檻，開始新的學習生活。希望同學們能展翅高飛自由翱翔。
四、總結提高
小學六年級話題作文 難忘小學生活
時間流逝，六年的時光即將化為乙個個匆匆離去的腳印。這是什麼？是同學們的歡聲笑語 是同學老師的美麗合影 也是老師和同學的美好回憶。每一次回想起六年中的一切，心中總是不禁感慨萬千，總會有一股莫名的不捨留在心間。如果有人問我是誰給予你最誠摯的幫助，我會毫不猶豫地回答 是同學！因為我們曾經一起面對困難，分享...
六年級語文第六組《難忘小學生活》作業設計
成長的足跡 作業設計 鄌郚鎮北唐吾小學王愛英 預習作業 1 認真讀課文，感受作者對小學生活的懷念，對母校 對老師 對同學的感情。2 蒐集和積累班級紀念冊的內容。1 寫難忘的人和事，在閱讀課文的基礎上，完成下表 難忘小學生活 作業 一 小組合作學習，完成以下題目。1 暢談自己的成長故事 2 共同尋找班...
小學生六年級語文知識鞏固
小學語文練習作業 六年級語文題姓名 評分 在括號裡填上用 珍 組成的詞 這塊機填上合適的關聯詞 粉身碎骨，我 決不向敵人投降。械表雖然很舊，但是我媽媽幾十年來卻一直 著。把陳述句改成反問句 不勞動連棵花也養填上合適的關聯詞 花生外表 不好看，很有用處。不活,這是真理。陳述句與反問句互改 實現四個現代...