語文練習姓名
一．給下面的句子加上恰當的關聯詞語。
1.（ ）樟樹枝枯葉落的時候，它的香氣（ ）不變。
2.（ ）這木質存在一天，蟲類（ ）怕它一天。
3.（ ）是夏天還是冬天，樟樹（ ）那麼蓬蓬勃勃。
4他（ ）精通文學、歷史、哲學，（ ）有廣博的自然科學知識，還熟練掌握了五種外語。
5要增強記憶力，（ ）勤奮鍛鍊，（ ）要有科學的記憶方法。
6.從前，在大海中航行的輪船，（ ）頭是尖尖的，（ ）總是開不快。
7.乙個人握住乙個雞蛋使勁地捏，（ ）怎樣用力（ ）不能把它捏碎。
8.薄薄的雞蛋殼（ ）能承受這麼大的壓力，（ ）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。
9.建築師根據這種「薄殼結構」特點，設計出許多（ ）輕便（ ）省料的建築物。
10.燕子外形俊俏飛行的姿態也很優美。
11竺爺爺常年精確觀察掌握了氣候變化的規律。
12我們每人多栽一棵樹，大地多增添一片新綠。
13.老師（ ）關心我們的學習情況，（ ）關心我們的身體。
14.（ ）沒有太陽，地球上（ ）沒有光明和溫暖。
15有個大單位安裝了上千部**，要求接線員在兩個月內背熟這上千個**號碼。（ ）單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，（ ）很難完成任務。
二．修改病句。（用修改符號在原句上改）
（1）新同學來到我們班級，大家熱心鼓掌。
（2）我來到九寨溝，出現在眼前是神奇的一幅畫卷。
（3）奶奶經常回憶她小時侯的往事。
四、把下面的反問句改寫成陳述句。
1.如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？
2. 這難道不是乙個少先隊員應該做的嗎？
三．用「茅」組詞，並選擇合適的詞語填入句
1.劉備可見他思賢若渴。
2.諸葛亮才華橫溢。
3.經過老師的點撥，我很快就做出了這道難題。
四．選詞填空
1.用寬組詞填空
我們坐在明亮的教室裡上課。
汽車在的高速公路上賓士。
2. 用望組詞填空
我們已久的張老師又來到了我們的身邊。
貧困地區的失學少年著能和我們一樣上學讀書。
3.用「然」做詞尾組成不同的詞語，然後選擇填空。
今年夏天，我（ ）在屋旁的空地上掉落了幾顆西瓜籽，過了幾天那兒（ ）長出一串西瓜藤。現在（ ）已經是秋天，可西瓜藤（ ）那麼綠著。我問爸爸：
「它會結出西瓜來嗎？」「傻孩子，」爸爸笑著說：「西瓜哪能在秋天結果呢？
」4.用「靜」組詞填空，不能重複使用。
（1）黃昏的森林裡一片昏暗極了。
（2）小外孫吵鬧乙個下午，吃晚飯時終於（ ）下來。
（3）夕陽西下，餘輝映照在（ ）的湖面上，美不勝收。
（4）遇事要沉著不能慌張。
五．填空。
1.同音字填空
zào 幹急音暴（ ）
xíng （ ）式為動模
（ ）號象旅影不離
2.選字填空。 刻克需須
讀書首先（ ）要下苦功，持之以恆，（ ）服困難，（ ）苦鑽研，還必（ ）讀許多種書，讀許多人的書，才能不斷進步。
六．在括號裡能夠跟前邊搭配的詞下面畫橫線。
意志（固定堅定發揮（先進作用）
發言（熱烈強烈克服（困難困苦）
批評（銳利尖銳發明（電燈秘密）
任務（艱鉅艱苦樹立（信心制度）
七．詞語百寶箱
1.畫出下列成語中的錯別字，將正確的寫在括號裡。
無微不致奇花一草攻無不刻（ ）
鞠躬盡粹走頭無路實是求是（ ）
同幹共苦驚慌失措名付其實（ ）
陰謀鬼計堅苦奮鬥以身作責（ ）
無敵方矢振耳欲聾不曲不撓（ ）
2. 將下列國家的名稱和它的別稱連線起來。
泰國千島之國日本玫瑰之國
挪威千湖之國荷蘭櫻花之國
芬蘭萬島之國加拿大風車之國
瑞士千佛之國保加利亞楓葉之國
印度尼西亞手錶之國
3. 照樣子，對對子。
例：桃紅對（柳綠）
枝枯對（ ） 新朋對（ ） 鶯歌對（ ）
天涯對（ ） 笑語對（ ） 波翻對（ ）
書山對（ ） 驟雨對（ ） 春花對（ ）
4.按要求選擇成語填在橫線上。
捨生忘死鞠躬盡瘁沒精打采
崇山峻嶺飛瀑流泉救死扶傷
臨危不懼當機立斷盛氣凌人
描寫人物神態的
描寫自然景物的
描寫人物行動的
描寫精神品質的
小學六年級語文練習修改病句
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