六年級語文造句練習班級: 姓名: 型別
一:詞語造句
一、根據「成熟」的不同意思各造乙個句子。
1.指植物的果實完全長成:
2.發展完善的程度:
二、根據「墨水」的不同意思各造乙個句子。
1.墨水(墨汁):
2.墨水(學問):
三、根據「彷彿」的不同意思各造乙個句子。
1.彷彿(差不多):
2.彷彿(好像):
四、根據「謊言」的不同意思各造乙個句子。
1.謊言(善意的謊言):
2.謊言(惡意的謊言):
五、根據「大方」的不同意思各造乙個句子。
1.大方(不小氣):
2.大方(不拘束):
六、根據「精神」的不同意思各造乙個句子。
1.表現出來的活力:
2.活躍、有生氣:
3.人的意識、思維活躍等:
七、根據「驕傲」的不同意思各造乙個句子。
1.表示自豪的意思:
2.表示自滿的意思:
八、根據「厲害」的不同意思各造乙個句子。
1.表示批評的意思:
2.表示表揚的意思:
九、根據「毛病」的不同意思各造乙個句子。
1.表示疾病的意思:
2.表示錯誤、缺點的意思:
十、根據「地道」的不同意思各造乙個句子。
1.表示地下通道的意思:
2.表示合乎某種技能標準的意思:
十一、根據「結實」的不同意思各造乙個句子。
1.表示身體強壯的意思:
2.表示堅固穩定的意思:
十二、根據「體面」的不同意思各造乙個句子。
1.表示光榮光彩的意思
:2.表示得體好看的意思:
13、根據「天真」的不同意思各造乙個句子。
1.心地單純直率的意思:
2.頭腦簡單容易被迷惑的意思:
十四、根據「聰明」的不同意思各造乙個句子。
1.頭腦靈活，反應快:
2.自以為是的假聰明:
十五、根據「吝嗇」的不同意思各造乙個句子。
1.斤斤計較、小氣:
2.對他人不小氣或體現無私奉獻的精神:
型別二:根據具體語境，選擇、填寫四字詞語或成語
1、根據具體語境，填寫四字詞語或成語。
運動場上，運動員正在進行著激烈的比賽，這時你會想起用( )( )這些詞語來形容他們。
2、根據具體語境，選擇詞語填空。
惹人譏笑狂風怒號寢不安席思潮起伏
終於可以回到故鄉，他乙個晚上都( )，激動不已。在外漂泊的這些年，只要想到親人，他就( )，可是現狀又是如此悽慘;他怕( )，更不敢回家，現在，他終於有了一點小成就，他決定回家，在這個( )的晚上，他對親人的思念更加強烈了。
3、根據具體語境，選擇詞語填空。
口若懸河夸夸其談滔滔不絕繪聲繪色
李明的口才很好，他常常( )地談古論今，講起自己編寫的故事更是( )，看我們著迷的樣子，他能( )地講下去，我們都崇拜他，可是他爸爸罵他只會( )，不務正業。
4、根據具體語境，填寫四字詞語或成語。
1.來到河邊，看到河水汙濁不堪，一股惡臭撲鼻而來，你的腦海中浮現了( 、 )( )這些詞語。
2.早晨，你來到公園，一陣微風習來，你只覺得
5、根據具體語境，選擇詞語填空。
德高望重幽默風趣愛憎分明才華橫溢
魯迅先生是位( )的作家，他不光有( )的性格，而且具有( )的語言，因為他( )，所以去世時，有各色各樣的人來弔唁他。
6、根據具體語境，填寫四字詞語或成語。 ( )的老狐狸為救回小狐狸，用盡辦法，它們之間那( )的濃濃親情感動了正太郎。
7、根據具體語境，選擇詞語填空。 和藹可親抑揚頓挫 1.爺爺是個( )的老人，孩子們都很喜歡他。 2.在這一次的演講比賽中，五號選手用他那( )的音調征服了搜有的評委。
8、根據具體語境，填寫四字詞語或成語。 客居海外的遊子喜歡**春節聯歡晚會，每當新年的鐘聲敲起時，他們就會( 、 )( )，對祖國的思念之情更強烈。
9、根據具體語境，填寫四字詞語或成語。 ( 桑娜把兩個孤兒抱回家後， )地坐在家裡等漁夫回來，當漁夫回家後表示願意撫養兩個孩子時，她( )。
10、根據具體語境，填寫四字詞語或成語。 教練( 「 )地對我說 :這次比賽 ，你好好發揮， 就能取得( )的結果。」他( )地點了點頭，繼續( )地訓練起來。
11、根據具體語境，選擇合適詞語填空。 憂心忡忡得心應手三心二意當你為一件事擔心時，你就會( );當你做自己喜歡的事時，你就會( );當上課時你還想著另外一件事，你就會( ， )而不能做到聚精會神的聽講。
12、根據具體語境，選擇合適詞語填空。 津津有味諄諄教導感激不盡生動活潑娓娓動聽我記得那( )的課堂上，老師講起故事來( )，我聽的( )，啟蒙老師對我的( )，我從內心對他們( )。
13、根據具體語境，用合適的成語或四字詞語填空。 考試快結束了，個別同學仍然在奮筆疾書，估計還沒有完成答卷;瞧，有位男生正急得 【填表示人物動作的成語】，顯然遇到了無法攻克的難題!這時，教導主任從門外進來，與監考老師 【填表示人物說話情態的成語】著，不知在交代什麼。
， 「叮鈴鈴--」 考試結束了。有的同學( 【填表時人物神態的成語】 ) ，有的同學( 【填表 )時人物神態的成語】，還有的同學則( )【填表時人物神態的成語】地與別人對起答案......剛才肅靜的教室一下子熱鬧起來!
14、根據具體語境，用合適的成語或四字詞語填空。 我叔叔是乙個( )的人。他不僅( )，而且讀書的速度特別快，能做到( )。
這除了他特別聰明外，更與他讀書時總是( )有關。為了讀書，有時他是( )。
15、根據具體語境，選擇合適詞語填空。 迎難而上積極踴躍專心致志頑強拼搏難忘小學時光! 一幕幕場景浮現在我的眼前:
課堂聽講時，同學們( ; )課堂討論時，同學們( ) 各種賽場上， ; 同學們( );遇到困難時，同學們( )。多麼難忘啊!
16、根據具體語境，選擇合適詞語填空。 淳淳教誨迎難而上暢所欲言絢麗多彩歷歷在目小學是我們人生的啟蒙階段，在這即將畢業之際 ，翻開記憶這一本( )的相簿，一件件一樁樁往事( )。我們忘不了老師對我們的( )。
老師教育我們面對困難應該( )，發表意見應該( 。 )
17、根據具體語境，選擇合適詞語填空。 魂飛魄散心驚膽戰望眼欲穿窗外呼呼的風聲，不禁感到( )。突然，一聲悶雷，嚇得我 ( 。過了許久，還是沒有等到爸媽回來，我真是( ) )。
六年級語文上冊期末複習--
根據意思填四字詞語或成語
1、把意思換成恰當的四字詞語或成語。
1.道德高尚，名望很大。( )2.
很感興趣地談論。( ) (3.水波忽明忽暗的樣子。
)4.形容人來人往， ( 非常熱鬧。 )5.
色彩艷麗， ( 燦爛奪目。 ) ( 6.停下腳步痴痴地看著。
)7.匆忙趕路的神態。色:
神態。( )8.隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。
( )9.不侷限於一種規格或形式。( )10.
年齡已超過了六十歲。( )11.無法安然入睡。
( )12.終身的遺恨。( )13.
接二連三的思想活動。( ) (14.心情跳躍，湧動。
( )15.安定地生活，愉快地勞動。 )16.
青藍色的天空像洗過一樣的明淨。( )17.水落下去，石頭就露出來，比喻真相大白。
( )18.形容形象高大，氣概雄偉豪邁。( )19.
學走路時，搖擺不穩的樣子。( )20.自己做錯了事，自己承受不好的結果。
( )21.形容記憶深刻，永遠不忘。( )22.
只剩下一口氣，形容臨近死亡。( )23.淘幹了水塘捉魚。
比喻取之不留餘地，只顧眼前利益，不作長遠打算。 ( )24.因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。
( )25.把棗整個吞下去。比喻讀書等不加分析籠統的接受。
( )26. 把姓張的帽子戴在姓李的頭上了 。 比喻弄錯了物件或弄錯了事實 。
( )27.聲音高低起伏和停頓轉折。( )28.
聲勢或氣派令人敬畏。( )29.哭不出聲來，形容十分悲痛。
( )30.耳朵都快震聾了，形容聲音很大。( ) (31.
形容眼睛明亮，有神采。 )32.比喻知己喪亡後，棄絕某種專長愛好，表示悼念。
( )33.聲音高亢以至阻擋了天上的流雲。( )34.
形容意味深長，值得細細體會。( )36.形容一眨眼就消失了。
( )37.不能分開的緣分，指親密的關係或深厚感情。( )38.
私下裡小聲交談。( )39.沒有什麼話可以對答。( )
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