修改病句
修改病句，先要找出**，然後再著手修改。修改時，注意不要改變原句的意思。常見的病句有以下幾種：
（1）成份殘缺。即句子不完整。如：讀了《革命烈士詩二首》後，受到了深刻的教育。
是誰受到了深刻的教育呢？沒說出來。這個句子應該補上我或同學們一類詞語。
（2）搭配不當。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當。
如：春天的蘇州是一年中最美的季節。把這個句子簡縮後就可看出，蘇州是季節，顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節，就通順了。
（3）前後矛盾。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作業基本上全部
做完了。回家作業要麼是基本上做完（還有少量沒做），要麼是全部做完（一點兒都沒有剩下）。又說是基本上，又說是全部顯然是矛盾的，兩種說法只能保留一種。
（4）重複羅嗦。有些句子形容詞用得過多，意思重複，甚至改變了原意。把句子多餘的詞語刪去，句子就明白簡潔了。
如：我一定要改正不好的缺點。缺點當然是不好的，把不好的刪去句子就簡潔了。
（5）不合邏輯。如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。因為水果包括了葡萄、蘋果、梨等，不能平列一起，所以應該把水果刪去。
（6）詞序不對。即句子裡的詞語排列的先後不合適。
如：他完成了一次又一次的艱鉅任務。調整為他一次又一次完成了艱鉅任務。
（7）形容不當。如：王老師講完故事，教室裡響起排山倒海的掌聲。教室裡不可能出現排山倒海的掌聲，形容不當，可改為熱烈的掌聲。
練一練修改下列病句
1.貫徹《小學生守則》以後，發生了顯著的變化。
2.我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。
3.我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。
4.這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。
5.老師的教育下，他明確了學態度。
6.同學們積極投入愛國衛生運動，把教室打掃得整整齊齊、乾乾淨淨、清清爽爽。
7.過去，我做作業馬虎潦草，很不認真，不經常拖拉，不按時完成。
8.六一節那天，我踏著輕鬆的步伐，興奮的心情來到學校。
9.全班同學都到了，只有王鋼沒來。
10.昨天傍晚下了一夜大雨。
11.校園裡屹立著一棵棵白楊。
12.因為他有很大進步，但是老師表揚了他。
13.動物園的爬行館裡展出各種蛇與許多鳥。
14.公園裡的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。
15.我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。
16.圖書角有《兒童文學》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。
17.他經常回憶過去有趣的往事。
18.今天中午下了一天的雨。
19.我上完五年級了，還有一年沒有畢業。
20.萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外遊客嚮往的古蹟。
21.星期天上午，小剛戴著書包到李寧家去複習功課。他對他說：以後做完作業我們去踢足球好嗎？李寧說「好。」而且他們做完作業就去踢足球了。
22.造紙是我國古代的四大發明。
23.《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。
24.他穿了一件灰色上衣，一頂藍帽子。
25.一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
26.大掃除開始了，男女老少都參加，男的女的乾重活，老的少的幹輕活。
27.學校把優秀少先隊員的名單已經公布了，我們班的同學李利同學連續被評為優秀少先隊。結果她一點也不驕傲。同學們誇獎她，總是說「自己做得還很不夠」。
28.一萬公尺長跑比賽非常激動，運動健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所以跑得相當輕鬆。觀眾不停地喊「加油，」都願望本班的運動員取得好成績。
縮寫句子。
1、詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
2、洪亮的鐘聲在天空中經久不息地迴響。
3、敬愛的***無微不至地關懷著年輕的戰士。
4、吳國的都督周瑜十分妒忌很有才幹的諸葛亮。
5、銀色的雪光照著一望無際的大草原。
6、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
7、時光老人給我們的禮物是珍貴的。
8．戴著紅領巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。
9．氣象台發布了西伯利亞來的寒流即將南下的訊息。
10．從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。
11．他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。
12．他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。
13．一群穿著破爛的縴夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。
14．１９６９年出土的「馬踏飛燕」是不可多得的藝術珍品。
15．伏爾加河上的縴夫是一幅不可多得的珍貴的油畫。
16．五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。
１7．斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裡傳出來。
１8．皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。
１9．乙個蜘蛛慢慢地爬過來。
20．晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。
21．彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林。
22．鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。
23．從孩子的嘴裡飛出宛轉的夜鶯的歌聲。
21．呻吟聲、叫喊聲、斷斷續續的口令聲充滿了茂密的樹林。
25．我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形。
26．老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發出金黃的光彩。
27．人民大會堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。
28．同學們渴望進步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。
29．夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
31．他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。
31．他穿著一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。
32．赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮。
33．在軍警中間，我發現了前幾天**的工友閻振三。
34．平靜的海面上突然衝起了一股水柱。
35．夏天中午的陽光火辣辣地照射著整個森林。
36．爺爺經常懷念可愛的家鄉的許多景物。
37．一條清澈的小河奇蹟般地出現在我的眼前。
３8．強烈的光線射進黑暗的房間。
３9．小坦克悄悄地躲在一叢鮮豔的月季花中。
40．灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。
把句子改成反問句
1.我們不會忘記黨的恩情。
2.人類需要勇於實踐的人。
3.這個故事使我感動得流淚。
4.可愛的小女孩是我的好朋友。
5.這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。
6.坡度這麼大，火車爬不上去。
7.這個真實的故事使我深受感動。
8.我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
9.春風吹綠了田野。
10.春風吹綠了田野。
11.我們不能做損人利己的事。
12.這個真實的故事使我深受感動。
13.我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
14.春風吹綠了田野。
15.是春風吹綠了田野。
16.我們不能做損人利己的事。
17.象桑娜那樣品德高尚的人值得讚揚。
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