三一文庫（學生評語/小學生評語
小學六年級學生評語
小學六年級學生評語
畢志鵬同學：
隨著歲月的流逝，你已成為乙個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，積極進取顯示了你的理想與追求。你對自己的學習比較重視，有正確的學習態度。
你的潛力還遠遠沒有發掘出來，繼續努力，找到適合你的學習方法，老師相信，公升入中學後的你一定能比現在更上一層樓！
汪磊瀾同學：
你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什麼總是那麼膽小?
缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。昂起頭，面對陽光，對自己說:我是最棒的。
老師期待你在初中的好訊息。
嚴宇蕭同學：
如果生命是一棵大樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。你有良好的學習基礎，再加上良好的學習方法，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮、執著地去追求成功，你的生命之樹才會開花結果。望你在今後的學習中做個有理想有目標的人。
陳書豪同學：
你是個質樸無華、不善言辭的男生，你從不惹是生非，講文明懂禮貌，令老師暢然。你一定曾經為自己的失敗而懊惱，也一定在內心有過「雄心大志」。希望你能多多閱讀課外書籍，擴大自己的知識面，充滿自信，並勤奮努力，老師期待你在初中的好訊息。
張天陽同學：
別看你個頭小，卻擁有乙個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什麼都快。不過，你在學習上缺乏恆心和上進心。願你在今後初中的學習中大展身手，能夠堅持不懈，多乙份朝氣與衝勁，做乙個強者、勝利者！
戴振宇同學：
你愛好體育，興趣廣泛，這學期各方面表現都不錯。上課思維活躍，課後作業質量也提高了很多。你在學習上總能主動查漏補缺，所以成績一直較平穩，但有時粗枝大葉，不拘小節。
希望進入中學後，能很好把握自己，同時堅信只要肯付出努力，就一定會收穫成功。老師期待你的佳音！
曹錦程同學：
你是個質樸無華、不善言辭的男生。雖然你有時候學習成績不穩定，但能主動查漏補缺，這學期有了明顯進步。只要認認真真、踏踏實實、持之以恆地付出著，成功會在不遠的將來來到你的身邊。
希望你進入中學後，能勇於表現自己，取得更好的成績，向關心你的師長匯報。
凌傲陽同學：
看著你的名字，就讓人熱血沸騰，充滿昂揚向上的氣勢。你是乙個讓老師既放心又賞識的孩子。你的善良，你的樸實，你的寬容，你對班級所做的一切一切，無時無刻不印在老師的心裡。
你馬上就成為一名中學生了，老師祝願你有一天能展開成熟的羽冀，翱翔於旭日彩雲之間！
趙李鴻同學：
你尊重師長，關心集體，團結：業餘時間興趣廣泛。只是學習還不夠自覺，比較貪玩。
希望你進入中學後，能在學習上多乙份主動，早日確立自己的奮鬥目標，同時堅信，只要堅持不懈，理想的大門以定會為你而開。
王佳慶同學：
在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。
其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。老師期待你在初中的好訊息。
柯俊傑同學：
別看你個頭小，卻擁有乙個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什麼都快。老師送你一句話：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。老師期待你的好訊息。
吳澐飛同學：
你聰明正直，想象力豐富，理解能力較強，在課堂上積極大膽地發言。你的活潑開朗感染著身邊的老師和：你的幽默經常帶給同學們歡笑。
希望你進入中學後，能在自信與勤奮中，加些細心與開拓，在知識的海洋中乘風破浪、奮勇前進。
潘坤威同學：
你勤勞友善、穩重大方、自主獨立，平日裡能主動為班級服務，尊重師長，團結同學。希望在新的環境裡能對自己有更高的要求，在學習生涯中大膽施展自己的才華，為實現自己的奮鬥目標而主動爭取機會鍛鍊自己，早日茁壯成長為乙個棟樑之才。
張日波同學：
你是乙個聰明靈活的男孩，心思純淨，有上進心。從小懂事、好強，對人有禮貌；尊敬師長，孝敬長輩，團結同學；對於力所能及的事總能自覺完成。你一直都能腳踏實地工作，積極主動地學習。
希望進入中學後能精益求精、更上一層樓，並很快成為新集體中的佼佼者。
張浩哲同學：
你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是乙個可愛的學生。「天下無難事，只怕有心人」，確實，通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，要持之以恆，不要再懶惰，這樣你的進步會更快更大。
相信不久你就會取得好成績，老師期待著你在中學裡有更大的進步。
吳苡謙同學：
白白淨淨的你是我們班中學習有潛力的學生之一，回顧這一學期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的態度是取決定性作用的。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上公升狀態的，但是當你稍有鬆懈時，你就是「逆水行舟」。古語說：
鍥而不捨，金石可鏤。若想成功，貴在堅持。希望你進入中學後，大膽施展自己的才華，做乙個學習上的強者！
張嘉豪同學：
你思維敏捷、智慧型超群，成績名列前茅，讓大家讚嘆，真不愧是乙個出色的學習委員。希望在新的集體中能繼續保持好的習慣，精益求精，更上一層樓，並很快成為新集體中的佼佼者。
徐孝楠同學：
你有一定的學習能力，卻讓懶惰擋住了你前行的腳步；偶爾也有想表現自己的時候，可是，卻禁不住玩的**。你的學習基礎比較薄弱，可是，彌補的機會還是有的。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?
相信你在公升入中學後會變得更自覺懂事的！
韓豪同學：
勤奮是一把密鑰匙，它會幫你開啟知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，成功的大門一定會向你敞開。你馬上就成為一名中學生了，老師祝願你有一天能展開豐滿成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
張葉同學：
你是個聰明美麗的運動健將，你熱愛集體，關心：尊敬師長，待人熱情，對人有禮貌。雖然跟你接觸不多，但是老師發現你頭腦靈活，接受能力強。
希望在今後的訓練中，勇於突破自我，勇敢地去闖蕩屬於自己的未來世界。
梁超同學：
你平日默默無言，但你心中蘊藏一股自強不息的熱情與力量。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。
多讀書，就會增長知識，開闊視野。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
高雅同學：
小學六年來，你一直保持著乙個優秀學生所應當具備的誠實、勤奮、向上和自律。你有較強的表達能力和理解能力，你思維敏捷，看待問題有自己獨到的見解。希望在新的環境裡，主動爭取各種機會鍛鍊自己，使自己各方面都出類拔萃。
老師期待你的佳音！
周昕怡同學：
六年來，你一直是品學兼優的好學生。你學習勤奮踏實，是老師的好幫手，同學的好朋友。儘管老師、家長對你讚賞有佳，可你依舊能以高標準來嚴格要求自己。
希望進入中學後，能持之以恆，不怕艱辛，勇攀高峰，爭取名列前茅，成為一名全面發展的好少年。
蓋苗苗同學：
你做事默默無聞，尊敬師長，待人誠懇，勞動積極主動，遵守紀律，關心集體，能自覺完成作業，正確率高，上課聽講較專心。老師希望你在學習上敢於向老師和同學請教，勤奮努力，樂於交流自己的見解。老師送你一句話：
有志者事竟成。
鄭萌同學：
你是乙個文靜、乖巧、可愛的女孩。你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每乙個人，你能尊敬師長，團結友愛，能按時完成老師布置的作業。老師把事情交給你很放心，因為你會完成得很好。
希望你今後學習需要細心，做作業多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
杜錚同學：
或許你有些好動，有些調皮，也常常會挨批，可在老師的心目中，一直認為你是乙個聰明的孩子。學習是靠持之以恆，如能靜下心來認真思考，勤奮學習，認真按時完成作業，同時能規範自己的行為，那麼你一定會成為老師、家長放心的孩子，努力吧！
俞曉猛同學：
你是乙個誠實、穩重，做事有條不紊的孩子。課上遵守紀律，按時完成作業，書寫較工整，能積極要求上進，和同學和睦相處。身上的衣服總是乾乾淨淨。
希望你課堂上積極舉手發言，刻苦努力學習，爭取進步。
桑雅婷同學：
你是乙個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才.
六年級小學生評語
本來，你是乙個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚，而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩！老師常常讚嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績。你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經常看到你高舉的手，聽到你響亮的回答...
六年級小學生評語
本來，你是乙個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚，而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩！老師常常讚嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績。你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經常看到你高舉的手，聽到你響亮的回答...
小學六年級老師評語 小學生六年級期末評語 優秀
學生評語一般是指在學期末由班主任撰寫的對學生思想 道德品質 學習 行為習慣和個性心理素質等各方面的定性評價。下面是有小學生六年級期末評語，歡迎參閱。小學生六年級期末評語 1.你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友...