你是個活潑聰明，待人真誠的孩子，自覺紀守規，關心集體，樂於助人，學習認真，希今後再接再厲，勇於開拓創新，牢記：「逆水行舟，不進則退」的道理。
你是個明理懂事的女孩。待人真誠，與同學和睦相處，關心集體，熱愛勞動，學習認真。希今後積極參與課堂研討，勇於發表意見，大膽開拓創新，爭取取得更好的成績。
你是個文靜懂事的女孩。自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，學習認真，勞動積極，希今後積極參加課堂研討，敢於發表意見，勇於開拓創新，努力攀登科學高峰。
你是個善良純樸的女孩。平時禮貌待人，團結同學，關心集體，勞動積極，樂於助人，學習認真，作業認真清楚，希今後積極參與課堂研討，爭取有更大的進步。
你是個自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀守規，關心集體，勞動積極，學習尚認真，希今後嚴格要求自己，加倍努力學習，努力提高作業質量，勇攀科學高峰。
你平時能自覺遵紀規，積極參加勞動，團結同學，關心集體，學習尚認真，作業質量有明顯的提高，希今後在各方面嚴格要求自己，在學習上加倍努力，爭取更大進步。
你平時關心集體，熱愛勞動，學習時緊時鬆，不穩定，沒有盡到努力。希今後嚴格要求自己，增強緊迫感和責任感，明白「逆水行舟，不進則退」的道理，努力前進吧！
你總是笑臉待人，尊敬師長，團結同學，積極參加集體活動，學習認真，但作業質量不高。希今後能揚長避短，增強競爭意識，發揚積極向上的拼搏精神。
你是乙個文靜大方的女孩。平時禮貌待人，積極參加集體活動，勞動積極，團結同學，學習尚認真，作業較清楚，希今後積極參與課堂研討，朝著更高的目標，奮勇前進！
你平時積極參加集體活動，勞動積極主動，與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希今後在學習上加倍努力，認真完成作業，爭取更大的進步。
你是個聰明活潑的孩子。這學期進步較明顯，做事積極主動，關心集體，樂於助人，希今後做事既要速度，更要質量發揚勇往直前的拼搏精神，更上一層樓。
你性格內向待人真誠，與同學和睦相處，積極參加公益勞動，學習認真，但作業質量不高，希今後增強競爭意識，發揚開拓創新積極向上的拼搏精神，爭取更大的進步。
你積極參加各項活動，關心集體，樂於助人，學習尚認真。希今後在學習上加倍努力，各方面嚴格要求自己，努力提高作業質量，積極拼搏，勇超先進生。
你是個性格內向，待人真誠的孩子，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但作業質量不高，希今後努力提高作業質量，努力拼搏，趕超先進生。
你是個性格直率，待人真誠的男孩，自覺遵紀守規，樂於助人，積極參加體育鍛煉，學習尚認真，做作業速度很快，但沒有質量。希今後在學習上加倍努力，積極進取。
你是個思想純樸的女孩。平時關心集體，樂於助人，熱愛勞動，學習認真，作業清楚。希今後再接再厲，在課堂上大膽舉手發言，切記「逆水行舟，不進則退」的道理。
你是個待人誠懇的孩子。平時關心集體，熱愛勞動，樂於助人，本職工作認真負責，學習認真，肯動腦，能回答一些疑難問題，希今後再接再厲，勇攀知識新高峰。
你是個性格開朗、禮貌待人的女孩，關心集體，樂於助人，學習認真，作業質量較好，希今後在學習上加倍努力，在知識的海洋上，乘風破浪，奮勇前進。
你個性內向，平時不善多言，能自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，關心集體，熱愛勞動，但學習不思進步，作業馬虎。希今後樹立信心，勤奮好學，努力拼搏，爭取更大的進步。
你是個明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，待人真誠、心地善良，團結同學、關心集體，積極參加各項活動，學習認真，作業清楚端正。希今後繼續努力，更上一層樓。
你是個性格內向的孩子，平時自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，勞動積極，但學習上缺乏上進性。希今後在學習上加倍努力，盡快提高作業質量，爭取取得更好的成績。
你活潑好動，積極參加各項活動，勞動積極主動，樂意做好事，但經常無故曠課、逃學。希今後要嚴守學校規章制度，徹底改掉缺點，做個受人歡迎的好學生。
你能自覺遵紀守規，積極參加各項活動，關心集體，勞動積極，團結同學，學習認真，作業較認真。希今後在學習上加倍努力，在課堂上大膽發言，爭取取得好成績。
溫文而雅的你是班中的沉默者，很少與人爭執，你總是持之以恆地把字寫好，學習也比較踏實、很有耐心，希望你能放開自己，多與同學接觸，做個活潑開放的學生。
你很努力地做好每一件事，無論是學習還是勞動，只是老師總覺得你進步不大。在小學的最後乙個階段，老師希望你能堅持到最後，爭取能有突破性的進步。
作為班幹部，你工作積極工作，及時向老師反映班級中的情況，學習也踏踏實實，老師希望你在搞好學習的同時，多培養自己的管理能力，相信下乙個學期你不會讓老師失望的。
你平時自覺遵紀守規、樂於助人、關心集體、勞動積極，但是你最大的缺點就是缺乏自制力，希望你今後增強自制力，努力學習，爭取取得好的成績。
你是個聰明、能幹的學生，但在你的內心還帶著幾分孤僻，老師希望你能正確地看待自己，排開各種雜念，要相信生活是美好的，努力打點好自己，去迎接這美好的未來。
你忠厚、善良、不愛與人爭執、處處忍讓，平時能遵守校記校規，只是你的學習進步不大，上課不專心，希望你能認識到這一點，端正學習態度，爭取有所進步。
你活潑好動，積極參加各項活動，勞動積極主動，但凡是班中的事你總是熱情、積極，老師希望你上課要專心，這樣你的進步就更大了，下學期期待著你更新的進步。
你自知性高，卻難以控制自己，雖然自己知道這件事是錯的，可下次可能還要再犯，這不是好現象，你也有很多有優點，但懂得自己的缺點要比知道自己的優點重要的多，你說呢？
你一向很用功學習，不愛與人斤斤計較，可見你為人忠厚、善良，只是有一段時間你的學習退步了，這不像是你的作風，逆水行舟，不進則退，學習是這樣，希望你能一往直前，勇者無懼。
你幹事老練，很懂事，雖然頭腦聰明，辦事幹練，卻被一身的「毛病」所包圍，作業拖拉，學習懶散，希望你能努力改正這些毛病，爭取取得好成績。
你是個溫和的女孩子，平時樂於助人，在學習上也夠用功，能按時完成作業，但是你沒有盡到自己的最大努力去學習，希望你竭盡全力，把心思放到學習中去。
你是個文靜，樸實，勤儉的女孩，平時能團結同學，關心他人勞動積極，學習也很刻苦，只是有時課上會開小差，缺少一些自制力，希望你今後能始終如一，踏踏實實，爭取學業有成。
你平時不愛表現，習慣了默默默無聞，，對班級很關心，只是你的學習讓人擔心，你的字就讓所有的老師感到頭痛，希望你能認識到這一點，端端正正把字寫好。
你生性面腆，平日裡很少與人爭執，平時關心集體，團結同學，並且自始至終，勤勤懇懇，在學習上希望你也能一絲不苟，敢與超越自己。
在老師的記憶中，你是乙個比較出色的女孩，無論是學習還是在搞文娛方面，都比較積極，勞動也總是搶著第乙個幹，希望你能持之以恆，更加努力地學習，成績更上一層樓。
小學六年級老師評語 小學生六年級期末評語 優秀
學生評語一般是指在學期末由班主任撰寫的對學生思想 道德品質 學習 行為習慣和個性心理素質等各方面的定性評價。下面是有小學生六年級期末評語，歡迎參閱。小學生六年級期末評語 1.你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友...
六年級學生期末評語
1.你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裡，喜在心裡。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步 2.你是位既聰明又可愛的小女孩，你學...
小學六年級期末評語
你的學習比較踏實，勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進步！你是乙個聰明機靈的男孩，只是課堂上自由散漫，喜歡隨意講話，成績不理想，老師知道你...