文靜秀氣的你，讓黃老師非常喜歡。雖然，經歷了開學時的波折（就把這段波折當做一段深刻的人生經歷吧！），但是，開學乙個月後，你快速地適應著學習環境，讓你的學習重煥生機！
老師真為你高興！得知你數學好幾次得了滿分，挺為你驕傲的！羽佳，繼續加油吧！
永遠都是那麼充滿熱情與活力，永遠都那麼追求上進、超越自我，老師看到你的時候，能夠感受到學習對你來說是快樂的。這次公升旗儀式後，好多老師對我說：「你們班柯傳軒真棒！
」老師的臉是學生給掙的，爸爸媽媽的臉是孩子給掙的，因為你的努力，我們都很開心！傳軒繼續加油哦！
你這個學期可真是有了不起的大進步啊！老師很為你高興！進步一：
你的書寫比上學期更工整了；進步二：你的語文作業準確率更高了；進步三：你的數學成績也有了明顯的提高！
乙個人乙個學期進步一點就已經了不起，進步三點更是了不得！老師打心眼裡欣賞你！
微笑的子倩，老師很喜歡你！學期結束了，首先對你說聲謝謝！謝謝你乙個學期，每天三次帶隊、整隊，次次都完成那麼好！
因為有你，老師省了不少心呢！不僅如此，你的學習成績優異，每次作業完成都特別認真，尤其是工整的書寫，堪稱典範。希望你繼續微笑著面對學習，一直做乙個賞心悅目的孩子！
無論什麼時候，總能看到你那張微笑的臉，樂觀地面對一切是你的特點。這個學期你的學習表現總的來說很不錯，美中不足嘛，就是書寫上不進反退了，挺讓老師不能理解的。期待你的自我完善，期待看到你乾淨、工整、大小適中的書寫出現。
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你實在是乙個有點爭議的孩子，優點和缺點一樣明顯。常常有人說：「孩子嘛，不調皮、不惹事，怎麼是孩子呢？
」我對這句話持保守意見，我覺得乙個人只有不糟蹋自己的天賦，又能夠克服與生俱來的毛病，才能成大事。你的自製能力差，老師希望你能夠讓自己融進集體中，融進所處的環境中，嚴格遵守既定的規則。特立獨行和我行我素並非褒義詞。
期待看到你全新的轉變。
從帶班以來，黃老師就非常喜歡你。你是班上少數完全不需要老師操心的孩子之一。不僅如此，你還能為老師分擔許多的煩惱和憂愁，是我不可缺少的左膀右臂。
如果需要給你這個學期各個方面的表現打分的話，我會毫不猶豫地給你打出滿分——100分！
浩翔這個學期的努力，黃老師看眼裡，喜在心裡。乙個已經優秀的孩子更加優秀，不是很難；但是，乙個存在些許問題的孩子能夠徹底改掉陋習，卻需要付出很多的努力。你做到了！
祝賀你！你是乙個意志力很強的孩子。
你總是安安靜靜地處在這個集體中，一點也不張揚。老師喜歡你的安靜和踏實，也喜歡你的低調和沉穩，但是更希望你能夠在班級中釋放你熱情活潑的一面。人，總是擁有多面，才會深刻，不是嗎？
老師期待乙個熱情、活潑又不乏踏實的超凡出現。
老師一直很喜歡你，因為你一直在努力改正身上存在的種種毛病。但是，你實在不是乙個能夠讓老師省心的孩子，呵呵。老師接到不少投訴的資訊，說明你還有許多的改進空間。
「金無足赤，人無完人」，老師不想掩蓋你的缺點，但是無論你身上有多大的缺點，老師都喜歡你，因為你畢竟是乙個孩子，每個孩子都有機會也有能力快速改掉自己身上的毛病。老師會一直關注你，期待你的轉變。
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真喜歡熱情的你！如果非要給每乙個同學都做比喻的話，我願意把你比作春風，比作陽光，每次看到你溫暖的笑容，老師的心就會湧起幸福的感覺。你踏實上進、熱情大方，具備著老師理想中優質學生所有的優點。
繼續微笑吧，花一樣的孩子！雖然遠離父母，一年才有短暫的一兩次小聚，但是你在學校生活中表現出來的獨立自強、堅忍大度，讓老師刮目相看。舅媽曾經前來學校詢問你的學習情況，當得知你各方面都非常優異時，很是驚訝。
我能從她的臉上讀出驚喜，而你，一直也在給老師驚喜，不是嗎？
如果需要給你的性格劃出一種顏色，我願意給你淺淺的藍色、淺淺的綠色、淺淺的粉紅，因為你一直留給我的就是淺淺的笑容。你的世界淺淺淡淡，卻溫馨美好。老師忘不了你寫的那個故事：
因為坐三輪車，將手中僅有的乙個散發香氣的蘋果送給開三輪車的阿姨。「贈人玫瑰，手有餘香」，贈人蘋果，不一樣手有餘香嗎？帶著溫暖的心看世間的冷暖，才會活的簡單而快樂，老師希望你一直是這樣的人。
你沉穩而低調，不善言辭卻常常語出驚人。你酷愛自行車運動，曾在假期作為「八月趕海銅鼓爭鋒」天涯戶外自行車賽唯一的未成年賽手參賽，在長途賽程中，努力拼搏，讓眾多賽手刮目相看，也讓六（2）班的師生看到了你堅韌不拔、敢於挑戰的一面。老師希望你將騎自行車的精神放到學習中來，相信奇蹟指日可待！
你敏而好學，謙虛穩重，一手瀟灑的小楷，加上優異的學科成績和在綠茵場上飛馳的帥氣身影構成了你獨特的形象。作為本學期剛剛轉進六（2）班的一名新生，你不僅快速適應了新學校、新班級，而且在極短的時間內成為了六（2）班同學爭相學習的好榜樣。老師真誠地希望你能夠一如既往地展現你的魅力，讓你身邊的每乙個人因為你的存在而感到幸福！
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琬迪是個愛書的孩子，我喜歡愛書的孩子。書本帶給你獨特的氣質、流暢的口語表達，也讓你的學習成績扶搖直上，老師希望你能一直堅持讀書的習慣，讀好書、讀經典的書，讀更多的書。
你是乙個幸福的孩子，不但有父母無微不至的呵護、深深的疼愛，還有老師的欣賞和同學們的喜歡。我們喜歡你甜美的笑容，喜歡你充滿靈氣的習作，喜歡你清秀的書寫，更喜歡你柔中帶剛的氣質。希望你一直這麼「美」下去！
在各個方面都是同學們的楷模，老師為班級中有你這樣優秀的孩子而感到自豪。除了你優異的學習成績和你在綠茵場上的英姿，老師最欣賞的是這個學期書寫上的轉變。一天一點新變化，你的書寫越來越與你優秀的特質吻合，期待你更大的進步！
六年級上學期學生評語
1 盧梓昀 你熱愛運動 樂於助人 堅強豁達，是一名性格陽光的好孩子。本學期，你參加市運會，參加校運會，均取得了優秀成績。手不釋卷，愛讀課外書是你身上最好的學習品質，但目前的你還沒有很好適應畢業班學習，望你多做練習，多提問，讓學業如正午之昀，熠熠生輝。2 蘇正平 你冰雪聰明 活潑開朗 創意無限，是一名...
2019六年級上學期學生評語
晏文治 你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，每次的作業都完成得不錯，懂得尊敬老師 友愛同學。但老師希望你課上要多腦筋，多舉手發言。如果你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。李曉傑 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明 機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不 聰明 當然，老師也看到了你正在克制 約束自己...
六年級上學期學生操行評語
李奇 你那麼聰明，可是太貪玩了，每次考試的成績都不太理想。六年級的學習生活已經過半，留給我們的時間不多了，請端正學習態度，取得更大的進步。趙曰程 你是名副其實的三好學生，成績優秀，尊敬師長。學習上你比較刻苦，是呀，成功來自勤奮，正如魯迅先生說的 我 是什麼天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在學習上的。...