現在的社會資訊科技應用極為廣泛，計算機的應用已經滲透到社會的各個領域，中等職業學校的計算機教學既要適應科技的發展和社會的需求，又要顧及現階段中職生自身的素質。中職計算機教學應如何適應現代社會的要求，是我們從事職業教育的計算機教師應該思考的問題。首先，我們要轉變教育觀念，改革教學模式；其次，要針對現狀，改革教學；採用多種手段，激發學習興趣。
只要我們在教學實踐中不斷探索，不斷總結，中職計算機專業的教學就一定能結出豐碩果實，中職計算機教育就一定能為社會培養出「適銷對路」的計算機專業人才。
計算機教學教學模式教學改革學習興趣
中等職業學校的計算機教學既要適應科技的發展和社會的需求，又要顧及現階段中職生自身的素質。因此，中職計算機教學應如何適應現代社會的要求，是我們從事職業教育的計算機教師應該思考的問題。
一、轉變教育觀念，改革教學模式
在計算機課的教學中，學習的主動權應交給學生，不能採用「填鴨式」的模式來教學，更不能採用「機灌式」來教學。計算機課最突出的特點是：實踐性很強，一定不能用教師的講來代替學生的學和動手能力，要大膽讓學生去探索、去操作，要讓學生在動手中學習知識，熟練基本操作技能和培養創新意識，提高應用能力，只有這樣才能做到「全面提高學生整體素質、培養適應新世紀人才」，才能為學生將來步入現代化資訊社會的工作、生活和再學習打下堅實的基礎。
例如，對「管理檔案和資料夾 」一節的教學中，教師只要向學生講清「檔案、資料夾、複製、移動等」的概念和作用即可，其餘的知識和操作都必須讓學生上機操作學習，教師的任務是向學生布置學習任務，提出問題，並適時進行點撥指導和檢查學生學習情況，進行教學的反饋。
二、針對現狀，改革教學
1.教學目標的改革
縱觀計算機的發展，計算機及其應用正朝著網路化、多功能化、行業化方向發展。從就業市場看，計算機網路管理員、計算機圖形影象、計算機廣告設計製作、計算機輔助設計操作等中級計算機技術人才十分看好。因此，中職計算機專業教育教學應適應社會需求，在打好專業基礎的前提下，更應注重學生的個性發展，教學目標的確定應以辦公自動化、網頁製作、計算機網路、多**技術和平面處理為主要方向。
中等職業學校計算機教學中的德育滲透
作者 李猛 新課程 中旬 2014年第01期 摘要 中等職業學校中的計算機教學是以實踐操作技能為主要目的的，有好多教師只注重技能的培養，忽略了德育的滲透。關鍵詞 德育滲透 個人素質 教育工作 情操 一 在計算機教學中進行德育滲透，要求教師有廣博的知識和高尚的道德素養 教育要以德為先，然後才能是技能傳...
中等職業學校計算機應用專業教學指導方案
陝西省教育科學研究課題 申請書課題類別一般課題 課題名稱 中等職業學校計算機應用專業教學指導方案 學科分類綜合類 課題負責人沈永才 負責人所在單位鳳翔縣職業教育中心 填表日期 2011 年 9 月 26 日 一 資料表 1 二 負責人和課題組主要成員近三年來取得的與本課題有關的研究成果 三 課題設計...
中等職業學校計算機教學中創新教育
摘要 現在中等職業學校開始在教學上不斷的創新，特別是在中等職業學校中的計算機教學，計算機教師為了讓學生們取得良好的成績，他們在不斷的創新自己的教學模式。本文針對教學改革而對中等職業學校計算機教學的教學創新進行論述。關鍵詞 計算機教學策略創新教學學生中等職業教學正文隨著教學改革的不斷深入，現在中等職業...