黃小趙社禮
為了讓學生更好地運用所學習過知識解決實際問題，很有必要對學生進行跟蹤輔導，為此特制定輔導計畫。
一．學情分析：
本班有45名學生,其中有18名同學學習認真,各方面表現突出。有9名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優秀。有約30名同學能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好。
有11名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績差。為了全面提高數學學習成績,我採取「抓兩頭,帶中間」的方式,力求做好優秀生、學困生的輔導的工作。
二．輔導形式：
利用課餘時間在本班教室組織輔導，分散個別輔導和集中輔導相結合。
三．輔導措施：
1. 輔導優秀生措施：
.對本班的優秀生進行培優思想教育,培養渴求知識的興趣和願望。
.把對優秀生的輔導與學科競賽結合起來,注意培養優秀生的自學意識和**能力。
.每節課必有一道思維訓練習題,藉此加強對學優生的個別輔導,提公升學優生對數學的興趣、愛好。
.教師要有計畫、有目的的為學優生提供資料,介紹方法,發展他們的思維水平。
2、學困生：
.加強對學困生的課堂管理,要經常提問學困生。
.通過各種方式調動學困生的學習積極性,改變他們厭學的心理,激發學習興趣,變「要我學」為「我要學」。
.經常找學困生談心,教育他們明確學習的重要性,端正學習態度.
.學困生的作業堅持面批面改上,緊緊盯住作業和練習、發現問題及時補課總之,要達到「堂堂清」、「天天清」、「周周清」。
.重視個體差異,針對一些學生知識缺漏,充分利用課堂與早自習,有針對性的給以補課。
四．需要注意的問題：
1.必須優化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課後輔導。盡可能「耗費最少的必要時間和必要精力」。
2.不歧視學習有困難的學生,不縱容優秀的學生,一視同仁。
3.經常與家長聯絡,相互了解學生在家與在校的一些情況,共同促進學生的作業情況,培養學習興趣,樹立對學習的信心。
4.根據優差生的實際情況制定學習方案,比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習,學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,已達到循序漸進的目的。
四年級數學輔導計畫
2010 2011學年度 一 指導思想 本學年，四年級數學科的輔導工作將根據新課標要求,重視學生能力的培養,千方百計提高學生的素質,挖掘學生非智力因素 以學校的 教育工作意見 教學教研工作意見 為指導，在認真抓好課堂教學基礎上，想方設法端正學生的學習態度，進一步激發學生的學習興趣，開展行之有效的輔導...
四年級數學上輔導計畫
晏北街河李小學 2014 2015學年度第一學期教學 工作計畫 科目 數學輔導 年級 四年級 姓名 張靜 2014年9月 2014 2015學年度第一學期 數學輔導教學工作計畫 一 學生情況分析 1 優生情況分析 李姿函 李藝 楊傳凱 王夢真 張淑欣 等同學品學兼優。他們都十分好學，博覽群書，思維敏...
四年級數學輔導方案
通過2011年 6月 22日李玉來我校進行的數學學科測試，我校專業教師對李玉的數學試卷做了詳細分析，對三角形的分類 數的四則混合運算，數的比較大小 應用題的分析解決這四方面知識掌握不夠牢固 不夠深刻。針對問題給出如下建議，供學員和家長參考。存在的主要問題及解決方案 1 題目型別是 角的度量及三角形的...