二、五項測查（主要以跑步、投擲、立定跳遠為主要訓練活動）
1、跑步。
我們主要設定了三個訓練的環節首先鞏固幼兒正確跑的技能，剛開始時幼兒排布的姿勢時完全不對的，各種擺臂的姿勢都有，起跑的時候幼兒都會離線很遠或者踩線，不會正確的起跑方式，第一階段主要是糾正幼兒的跑步方式，大部分幼兒學會了快跑的動作：兩手放鬆半握拳，兩臂彎曲約成90度，前後自然擺動，身體稍前傾，向前跑的腿要屈膝快速向前擺動，向後蹬的腿要快速用力蹬直，前腳掌或全腳掌落地。老師示範兩次，請兩個能力強的幼兒示範跑兩次。
一段時間後發現幼兒的跑步姿勢有了明顯的改變，接著幼兒自由練習快跑。在20公尺距離的起跑線上，幼兒自由結伴2～3人比賽快跑，老師注意觀察幼兒跑的動作，加以指導，每個幼兒跑2-3次，可輪流按次序跑，使幼兒得到適當休息。最後通過遊戲《攻占敵高地》，鞏固快跑技能，發展跑的速度。
乙個學期下來較開學時幼兒在跑步的方式和速度上都有了明顯的提高哦！
2、投擲。
投擲是乙個比較難的動作，需要全身很多部分協調一致的行動。投擲訓練能加強孩子們的上肢、腰部、腹部等肌肉力量，使上肢關節、韌帶得到鍛鍊。
幼兒多練習投擲，對將來身體的靈敏性、目測力等方面都有好處，而且早期學習這類活動的技能比較容易，所以我們本學期以各種方式幫助孩子去掌握投擲動作。
為幫助小班的孩子們克服投擲時力量小，不會擺臂，往往將物體往下扣等錯誤動作。我們在練習時著重指導孩子逐漸學會肩上投擲，投時會轉體，用力揮臂投出物體，這樣一來孩子們的動作明顯協調起來。我們還加入了乙個民間體育遊戲——扔沙包（請幼兒將沙包扔到規定的地方），扔沙包不僅能培養幼兒的體育興趣，練習投擲動作，更能發展幼兒的手眼協調能力。
一開始幼兒都不會正確的投擲動作，大部分的幼兒在投擲時都是向上拋物，首先我們示範正確的投擲動作，多幼兒進行了一點時間的糾正和學習，現在幼兒的投擲動作基本上都是正確的了，接著我們進行物體的投擲，一開始是把投擲的距離放短一點，主要是讓幼兒有投擲的這個動作，一段時間後加大了難度，延長了投擲的距離，經過一學期來的練習，絕大多數的孩子們都能達到要求，
希望通過這系列投擲活動的練習，既增強孩子們的體質，又能在孩子們的心裡，從小種下運動、健康和快樂的種子。
3、立定跳遠
雙腳立定跳遠是幼兒必琢掌握的跳躍基本動作,但由於幼兒機體發展不完備,教師在教學時,應根據幼兒的情況對幼兒進行分段訓練,首先模仿動作的練習，向幼兒形象敘述「小兔跳」的動作要領,讓幼兒做屈膝雙腳向上跳的練習。在此基礎上,要求幼兒學習並初步掌握「青蛙跳」—雙腳同時向前跳。這個基本動作大部分幼兒是都會得，主要訓練的幼兒起跳瞬間。
起跳需要快速完成這一點是難點也是幼兒需要重點練習的的地方，花了比較長的時間，大部分幼兒都能做到，小部分幼兒做的還不太好，最後是對跳遠距離的訓練，一開始有部分幼兒對於跳的距離都沒有任何概念，只是輕輕的跳一點點，教師通過示範和比賽的方式對距離進行訓練，乙個學期下來，在立定跳遠這一項裡幼兒有了很大的進步，下學期需要繼續的努力。
本學期的體育訓練基本上都達到了預期的目標，在下學期的訓練中要重點練習其他幾項，同時要鞏固本學期訓練的專案，在此基礎上爭取更大的進步。
2023年學校體育課題總結
一學期來，體育組在學校領導的正確領導及全組教師齊心努力下，立足實際，切實開展了課題研究的一系列工作，取得了階段性的成果，現總結如下 一 注重把課題研究融合到教育教學工作中 課題研究是乙個長期而複雜的工作，我們必須在平時的教學中，注重結合體育教育教學工作進行課題研究，有計畫 有組織地組織教師認真學習新...
小體育課題階段小結
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2 活 一是選題立項活。小課題從本質來說是一種個人研究行為，課題可以申報立項，也可以無須審報立項。二是研究內容和時間活。小課題研究什麼？什麼時候研究？怎麼研究？不需要教育科研課題規劃部門所提供的選題指南。三是組織形式活。可以乙個人承擔乙個研究專案，也可以成立兩人以上的小組共同研究，還可以讓學生自己設...