一學期來，體育組在學校領導的正確領導及全組教師齊心努力下，立足實際，切實開展了課題研究的一系列工作，取得了階段性的成果，現總結如下：
一、注重把課題研究融合到教育教學工作中
課題研究是乙個長期而複雜的工作，我們必須在平時的教學中，注重結合體育教育教學工作進行課題研究，有計畫、有組織地組織教師認真學習新課標精神，探索研究當前的體育工作及體育教學動態，並根據我校體育工作的教學實際開展體育教學，全面提高了體育課堂教學質量。我組體育教學工作堅持以課堂教學為主線，以學生主動參與教學為主要內容，從低到高、由易到難、根據季節變化安排不同的教學內容，多措並舉，培養學生參與體育活動的興趣。在每週的教研活動中，全組人員一起學習體育新課程標準，積極探索新課標實施過程中的新形式、新問題，及時幫助有困難的教師解決學習中的困惑。
同時，我組還積極參與學校開展的沙龍課及各類新課程培訓活動，組織教師集體備課，相互聽課，課後評議活動。
二、注重在課題研究中不斷學習
隨著新課程改革的不斷推進，我組積極響應學校的號召，參與學校省級立項課題《資訊科技環境下學科有效教學模式的應用方法研究》及區級課題《在新課程中教師角色的轉變》，其中區級課題現已順利結題。在課題研究的過程中，我組分階段制定課題的研究計畫，定期開展研究活動，定期小結。在每次活動後，要求每位教師在開展活動的內容上力求多樣化，積極撰寫教學案例、心得，爭做乙個科研型的教師，進一步提高了教師們的業務水平。
在日常教學中，大膽嘗試，有的放矢，利用多**結合自製教學課件，提高學生對體育活動的興趣，使學生自主學習能力、技術、技能大大提高，選擇拓展型教材作為教學內容，如：把鐵環、短網等。我組在這學期共開了四節沙龍課和一節區教學能手比賽課，其中教學能手比賽課獲區一等獎。
三、存在的不足與努力方向
當然，我組在工作中也存在著不足之處，如：體育教師的業訓水平還有待提高；教師的業務鑽研時間不夠多。這些都將在以後的工作中逐漸改進和提高。
下一步，我組將積極加強體育教師的業務學習，把我校體育工作向著規範化、制度化、計畫化的方向發展。繼續堅持「健康第一」的工作思路，更加努力工作，積極探索一套行之有效的教學模式，為少兒藝術學校課題研究工作貢獻乙份力量。
2年１２月２２日
小班體育課題總結
二 五項測查 主要以跑步 投擲 立定跳遠為主要訓練活動 1 跑步。我們主要設定了三個訓練的環節首先鞏固幼兒正確跑的技能，剛開始時幼兒排布的姿勢時完全不對的，各種擺臂的姿勢都有，起跑的時候幼兒都會離線很遠或者踩線，不會正確的起跑方式，第一階段主要是糾正幼兒的跑步方式，大部分幼兒學會了快跑的動作 兩手放...
小體育課題階段小結
體育課堂應用大問題教學的探索 階段性總結 課題確立的背景 我國很多數學教師已經開始嘗試使用大問題教學，並得到很大收穫，獲得較多經驗，但在體育學科，尚未形成相關的理論與經驗，因此有著很廣闊的研究空間。針對我區中小學體育課堂上灌輸式教學 被動式學習等情況，致使學生參加體育鍛煉的興致不高 課外進行體育活動...
如何開展體育課題研究
2 活 一是選題立項活。小課題從本質來說是一種個人研究行為，課題可以申報立項，也可以無須審報立項。二是研究內容和時間活。小課題研究什麼？什麼時候研究？怎麼研究？不需要教育科研課題規劃部門所提供的選題指南。三是組織形式活。可以乙個人承擔乙個研究專案，也可以成立兩人以上的小組共同研究，還可以讓學生自己設...