學院：工商管理學院班級：工商管理班姓名：朱晚霞學號：201009010116
影視藝術無疑是今日世界最富魅力的綜合藝術。影視以視聽綜合、時空綜合、藝術與科學技術綜合的優勢贏得了人們的青睞，成為最寓活力的藝術形式。 藝術教育是全面素質教育中不可缺少和替代的重要方面，是提高大學生審美素養的主要途徑和內容。
影視藝術作為一種特殊的精神產品，之所以特別受人歡迎，就是因為人們在藝術欣賞活動中，可以得到審美需要的滿足，獲得精神享受；通過閱讀作品或觀賞演出，使身心得到愉悅。所以，要想達到「鑑賞」的審美層面，就必須具備一定的影視鑑賞知識和鑑賞能力，而影視鑑賞課就是為大學生提供的一條現實有效的途徑。影視鑑賞對提高大學生綜合素質的作用不容忽視,影視鑑賞既是一門藝術教育課，又是一門美育課，它從大學生喜愛的影視藝術著手，通過對影視藝術及其文化內涵的研究與探索，把藝術教育和素質教育緊密聯絡在一起。
影視作品具有畫面動感和可剪輯的特點,在一定程度上體現了變學生被動接受為主動**的學習方式,客觀上適應了大學生生理與心理發展的需要。影視藝術鑑賞在大學生素質教育中具有獨特的優勢,在大學生思想品德的培養以及認識能力、創新能力、心理素質的提高等方面發揮著重要作用。
首先,影視鑑賞有助於提高大學生的審美能力。在審美活動中發現、感受、判斷。由於藝術具有審美認識、審美教育、審美娛樂等獨特的功能和作用，具有以情感人、潛移默化、寓教於樂等特點，因此藝術成為審美教育的主要內容和主要形式。
影視藝術作為最富有活力和影響力的綜合藝術，在藝術教育和審美教育中所起的作用是巨大的、顯而易見的。一部好的影視作品能提高大學生群體甚至乙個民族的思想文化程度，使人們在觀賞中完成心靈的洗禮，樹立健康正確的審美標準。
其次,影視鑑賞有利於塑造大學生健康的人格,藝術教育最大的特點是非功利性。高校藝術教育的根本目的在於提公升大學生的精神境界，塑造其健康的人格。一部好的影視作品就是一面旗幟，能夠引導大學生正確地認識社會、了解人生。
影視鑑賞通過對人類命運的思考、對存在價值的探索和對於生命意義的最高闡釋來引導大學生突破自身侷限，優化自身的情感生活、文化生活、價值取向、精神面貌等，從而有利於大學生健康人格的塑造。
最後,影視鑑賞有助於提高大學生的綜合創新能力,影視文化融匯了諸如文學、繪畫、攝影、戲劇、建築、**以及聲、光、影、色彩等一系列藝術元素和現代科學技術成果，成為綜合能力極強，表現力極為豐富、生動，審美價值極高的藝術形式。通過影視藝術鑑賞活動，大學生不僅可以加深對自然、社會、歷史、人生的認識，拓展視野，豐富人生經驗，而且為培養創造力提供了廣闊的空間。愛因斯坦曾說：
「想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。」藝術之所以為藝術，在於它雖源於生活但又高於生活。影視世界可謂天馬行空無奇不有，故事情節可以驚險曲折，場景可以光怪陸離，只要給它乙個理由，只要可以做出來，就是有價值的。
想象力和聯想力是創新型人才必備的智慧型因素。影視藝術豐富的表現力極大地激發了人們的想象力和形象思維能力，大學生通過接受系統的影視藝術教育，可以極大地豐富自己的頭腦，激發創造的靈感，從而培養創新精神，增強創新能力。
總之高校影視鑑賞課程體系的建立重視和加強對大學生的影視教育，可以使大學生得到不同的知識擴充，這有助於提高大學生的綜合素質，使他們獲得全面健康和諧的發展。在高校，影視藝術教育已成為大學生素質教育的重要組成部分，對其陶冶情操、提高審美能力、構建健全人格具有不可替代的作用，是提高大學生文化修養和藝術鑑賞力的最好途徑。
影視在歷史課堂中的作用
摘要 歷史題材的影視資料引入課堂能夠增強歷史教學的有效性並有利於教師的專業化成長。關鍵詞 提高 加深 感染 拓寬 歷史學科最大的特點是過去性，歷史事件 歷史人物不能再現，這是歷史教學中的難點問題，也是活躍課堂氣氛 提高教學質量 優化教學過程的關鍵。如果能在課堂中適度引入具有視聽綜合 時空綜合 藝術與...
學科館員在服務高校科研中的作用
提要目前，我國已有許多高校圖書館實施了學科館員制度且取得了明顯的成效，但還存在著許多不足。因此，應當通過加強學科館員制度建設 改進學科館員工作方法 提高學科館員綜合素質 強化文獻資訊資源保障等方法，鼓勵學科館員服務於高校科研工作。關鍵詞 學科館員 科研 作用 飛速發展的現代資訊科技和快速增加的網路資...
高校德育在文化傳承中的作用研究
摘要 文化的傳承是民族發展的基石，德育理應滲透在文化的發展之中，因而研究傳統文化傳承與高校德育的融合途徑，促使二者之間形成良性互動就顯得尤為重要。伴隨著時代的發展與文化的演變，在大學生的德育過程中引入傳統文化，將傳統文化與現代文化融合並設定為基礎課程，才能夠更好地促進大學生世界觀 人生觀 價值觀的發...