2014---2015學年度上學期教學工作計畫
包秀珍 本學期，我擔任八年級
三、四、六班思品課教學任務。根據學校教學計畫的要求和學科特點，結合初二學生的實際水平，開展本學期的教學工作。教學工作計畫如下：
1、指導思想
以學校的教育教學計畫為指導，以打造高效課堂為目標，積極轉變觀念，認真落實我校「一五一」課堂教學模式，提高學生的自主學習能力為主，切實深化八年級思品課教學，提高教學質量。
2、學情分析
八年級學生經過了一學年學習思想品德課，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識，大部分學生對思想品德課的學習積極性有了一定的提高，但是還是有一部分學生對本課的興趣不高，課堂氣氛有待改善。從上學期的教學和期末考試的情況來看，學生的運用所學知識分析問題和解決問題的能力還有待提高。
3、教材分析
八年級上冊教材，圍繞交往合作這一主題，設計四個單元：第一單元「相親相愛一家人」；第二單元「師友結伴同行」；第三單元「我們的朋友遍天下」；第四單元「交往藝術新思維」
4、教學目標
1.通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關係。
2.我們要正確處理學校內的人際關係，養成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與**暢地交流、溝通，努力建立良好地人際關係。
3.從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網路交往，學會自我保護，過健康的網路生活。
4.進一步了解和把握如何友好交往、如何合作競爭、如何關心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等 。
5、教學措施
1.認真鑽研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課，把握本節課學生互動的內容，讓學生真正動起來。
2.注重課堂教學，設計好導學案，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習的興趣。
3.採用多種教學方法，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，讓學生在愉快的氛圍中接受新知識。
4.做好抓優扶差工作，鼓勵優生積極靈活學習的同時輔助差生，利用課餘時間輔導，提高他們的學習興趣，增強他們的自信心。
六、教學方法
新課程、新教材以及新的教育教學理念，要求有新的教育教學方法和學習方式與之相適應，因此在教學當中改進教學方法和知道學生轉變學生學習方式。
1.採用啟發式、參與式、討論式、互動式、**式、自助式、實際訓練等方法進行教學，指導學生自主式、體驗式、研究性學習。
2.靈活多樣地創設情境，啟發、引導學生自主、合作、**、課後延伸。
3.運用直觀教學法（**、幻燈、錄音、錄影），充分利用多**等現代化資訊科技，增強教學的感染力，引發學生的興趣，調動學生學習的積極性，力求使學生主動參與。
4.在教學中鼓勵學生勇於探索、勤於反思。指導學生資源共享、互幫互助、合作分工、共同提高。
七、教研活動
1.積極參加教育局及有關部門組織的學習活動；
2.積極參加學校組織的聽評課活動、青年教師培訓等活動，不斷提高業務水平。
8、教學進度（略）
2023年8月25日
思想品德課教學反思
要提高課堂教學效果，擴大課堂教學效益,必須對自己的課堂教學作出及時的反思，我認為主要受從以下幾方面入手 一 構建和諧的師生關係是有效教學的基本前提。古語云 親其師，信其道。如果沒有和諧的師生關係，卻要提高課堂教學的有效性，促進學生的發展，無異於紙上談兵。那麼，如何構建和諧的師生關係呢？我覺得應該做到...
思想品德課教學反思
思想政治課如何激發學生學習品德課的興趣 使教學內容與學生生活實際結合達到教學目的。反思以往,很有必要,為此 點滴體會。一 在教學中，運用 讀 議 講 測 是課堂教學最有效的教學方法。讀 是學生主動學習，掌握知識的基礎。老師要指導學生讀，提高讀的質量。結合實際把握好重難點，提出讀的提綱。同時要精讀，讀...
思想品德課教學反思
新課改以來，從事思品課教學的教師都會深切地體會到，思品課教學長期因循 填鴨式 教學模式，教師通過 講授 板書 講授 近呼一成不變的教學手段，把知識灌輸給學生等應試教育的教學思想和教學模式已嚴挫傷了學生的積極性，也妨礙了其作為德育主渠道功能的發揮，更是與素質教育的發展不相適應。而現代資訊科技的迅速發展...