《財務管理實務》課程設計——36計
理財規劃最核心的理念是對資產和負債進行動態的匹配。這個匹配的過程一般分為以下五個步驟：
第一步，盤點自己的資產狀況。包括存量資產和未來收入的預期，知道有多少財可以理，這是最基本的前提。
第二步，設定理財目標。需要從具體的時間、金額和對目標的描述等來定性和定量地理清理財目標。
第三步，弄清風險偏好是何種型別。不要做不考慮任何客觀情況的風險偏好的假設，比如說很多客戶把錢全部都放在**裡，沒有考慮到父母、子女，沒有考慮到家庭責任，這個時候他的風險偏好偏離了他能夠承受的範圍。
第四步，進行戰略性的資產分配。在所有的資產裡做資產分配，然後是投資品種、投資時機的選擇。沒有最好的理財方案和理財產品，只有適合你的理財方案和理財產品。
第五步，績效的跟蹤。市場是變化的，客戶的財務狀況，收入水平也在不斷的變化，應該做乙個投資績效的回顧，這樣就可以達到財務安全、資產增值和財務自由的境界。
近期，一篇非常流行的部落格文章寫道：「有一種正確的投資心態，就不會再為市場時點的高低左右為難，最後無法抉擇；也不會再抱著不切實際的發財幻想輕率出擊，導致遭受重挫。堅持看好中國乃至世界經濟的長期發展，讓時間成為財富的放大器，以一顆平常心，在細水長流的波瀾不驚中迎來自己財富的慢慢積累與增長。
」這，道出了投資者必須恪守的投資真諦。
課程跟蹤規劃一
個人人生理財規劃設計（每個人都要做）
1. 設計宗旨
人生每個階段面臨的問題不同，需要用錢的地方也不同，不能盲目地把理財當做賺錢的手段。首先要認清自己在每個時間段通過理財來實現什麼，確立乙個階段性目標，例如，剛走出大學校門的年輕人要合理安排資金儲蓄買房買車，成家立業，相對而言手上閒置資金也較少，定投類產品就比較適合這部分人群，雖然收益率不是很高，但是通過定投強制儲蓄，同時也能抑制胡亂消費，總體而言20—25歲：最重要的是投資自己；25—30歲：
制定合理的生活規劃很重要；30—40歲：人生壓力最重的時間段，制定周全的理財規劃；40—50歲：理性投資，合理規避風險。
通過理財設計使自己對理財與人生規劃有明確的目標與認識，正確樹立金錢觀和價值觀，樹立風險防範意識。將理財融入學生個人生活，能夠讓學生將理論與實踐結合起來，提高學習興趣同時達到學以致用的目的。
2. 人生理財規劃設計時間段:就業——退休
主要階段：就業、成家、生兒育女、買房、養老、醫療保障等。
3. 設計內容
（1）請將設計分為詳細的各個階段，並對每個階段的個人基本情況和理念進行設想和規劃，並在此基礎上，根據規劃進行投資理財設計，對具體設計到的每個專案。比如投資或者籌資進行具體的實踐案例分析。
（2）設計思路與資訊及資料必須是真實的。請根據最新的財政資料進行計算分析。
（3）設計內容簡練、描述清楚、邏輯性強並有一定的可行性。
4. 設計成果
以報告的形式整理成文字和ppt匯報材料，並將從全年級中選出優秀作品，予以點評、
借鑑和學習，有機會推薦參加大學生創業大大賽。
課程跟蹤規劃二
財務管理36計
1.根據孫子兵法之36計，對進行財務管理36計策劃
2.要求
（1）每計要求包含計策內涵、意義、在財務管理中的具體案例分析、總結；
（2）案例必須真實，**於實踐
（3）對每計在實踐中的應用提出對策或見解；
3.物件：2010會計專業
4.安排：每人，完成一項計策。具體安排見附表。
財務管理課程設計
課程設計報告書 課程名稱 財務管理 設計題目 關於內蒙古包鋼稀土高科技股份 的財務分析 第一部分 公司簡介2 第二部分 財務分析2 1 公司概況2 2 財務資料分析2 每股財務資料分析3 償債能力分析3 經營效率分析5 盈利能力分析6 成長能力分析8 財務結果分析10 現金流量分析10 3 財務資料...
財務管理課程設計
專業 財務管理 班級 b120512 學號 b12051205 王聯強 b12051207 楊有世 指導老師 王運芳 實訓一一 實訓目的 通過分析實訓資料，熟悉財務管理活動，掌握貨幣時間價值的運用。二 實訓資料 資料一 資金時間價值在房貸還款金額計算中的應用 某人欲購一套商品房，需要向銀行按揭貸款1...
《財務管理課程設計》報告
海虹公司財務分析案例 學院 重慶郵電大學移通學院 專業 班級 09工商管理7班 學生姓名 楊然 學號 0311090328 日期 2010 12 目錄第一章公司概況 一 公司簡介 第二章財務分析 一 短期償債能力 二 長期償債能力分析 三 營運能力分析 四 盈利能力分析 五 財務狀況綜合分析 六 其...