在雨花區教育局領導的精心組織安排下，我於2023年7月28日參加了清華大學雨花區中小學教學管理幹部高階研修班的學習，清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸，圓了我兒時的清華夢。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。
我十分珍惜。此次培訓時間雖然不長，但課程安排緊湊、內容豐富，每節課都集思想之大成，耀智慧型之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一生難得的知識財富，真是受益非淺，體會頗多，此外還結識了雨花教育界的很多很多的好同學，好朋友，這些都是我一生中難得的寶貴財富，為我以後開展工作注入了新能量。
清華大學果然與眾不同，名不虛傳。在這裡，沒有枯燥、呆板的教學，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感、報國心。"自強不息，厚德載物"的校訓和"行勝於言"的校風，使我深入思考個人前途與國家命運、做人與做官、奉獻與索取的關係;專家學者的上課，或諄諄教導，或啟發引導，都使我強烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣;古色古香的建築、單純的校園生活、學生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力。
參加工作十幾年的我，重回校園，在這短暫的乙個禮拜裡，真正懂得"少小不努力，老大徒傷悲"的含義。
我是抱著學習"充電"的態度，來到清華學習的。這些日子以來，我認真聽、仔細記、靜心思，收穫很大。主要體現在"長、寬、高"三個方面：
一、"長"，就是增長了知識，有助克服"本領恐慌"
平時自己忙於工作，時常感到"知識短缺"、"本領恐慌"，力不從心。這次到清華，聆聽中國最高權威學術專家的講座，增長了知識，見識了"世界"。一是增長科學管理知識。
管理出生產力，管理也出凝聚力。管理是一門大學問，溝通與協調是管理的核心環節。通過學習，使我系統了解了教育管理幹部的執行力、教研管理工作等方面的知識，不少是我以前未知的。
二是增長了領導者的語言氣質和語言藝術 。作為領導者，工作物件就是"人"。記得美國著名學者卡耐基說過，"乙個人事業的成功，三分靠個人努力，七分靠良好的人際關係"。
這句話雖然有所偏頗，但從乙個側面說明了構建良好人際關係的極端重要性。我們必須善於"換位思考"，運用鼓勵激勵、聯絡聯誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協調左右，統籌內外，以良好的人際關係，著力營造和諧環境。這對做好新時期群眾工作、促進各項任務落實十分有用。
二、"寬"，就是拓寬了視野，有利走出"象牙小塔"
人們常說："細節決定成敗，眼界決定未來"。乙個人生活在世界上，一定要多走多跑，這對開展工作十分有利，對事業發展也是受益無窮。
由於工作性質原因，我長期在學校，很少接觸外面世界。這次學習，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同於走出"象牙塔"。一是內容廣。
這次培訓涵蓋了經濟、政治、文化、社會"四位一體"建設各個方面，涉及到國內、國際形勢分析，既有巨集觀層面，又微觀分析，結合了專家們平時所見所聞所思，對我們自然很有啟發，彌補了很多方面的不足，如張國剛教授的《世界文明視野中的中華歷史和文化》和馬俊教授的《國際形勢分析》以及錢志亮教授的《教育的邏輯起點》都是由中到外，從古到今，把中外古今的經濟、政治講的淋漓盡致，並且都從事情的本質出發，對我觸動很大。二是聯絡緊。這次培訓，既有理論教育也有方法指導，十分貼近基層工作實際，比如吳正憲老師的《如何指導學校學校的教研管理工作》就結合自己的工作坊開展情況告訴我們如何有效的進行教學研究。
三是感悟深。清華課程形散但神不散，學到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、薰陶和感悟，是思維習慣。
思維是"道"，其餘是"器"，這次學習，我既"練器"，更是"修道"。通過學習，我認為，乙個人千萬不要糾纏於小事上，不要沉迷於溫柔鄉，更不要陶醉於現狀，必須增強憂患意識，居安思危。
三、"高"，就是提公升了素質，有力激發"心靈火花"
這次培訓有乙個顯著特點，就是突出在職繼續教育這個主題，突出領導幹部這個物件，突出科學藝術這個方法。特別是通過學習《領導者語言藝術》、《教學中的學習心理》、《資訊科技環境下的未來教育》等，第一次對"領導者"這個耳熟能詳的概念有了系統的理性認識，提公升了素質，提高了境界。"一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦"。
我認為，領導者是乙個普通人，**於群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧型的結晶;領導者又不是乙個普通人，對自身素質、能力水平的要求要更高;領導者的產生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關鍵是由其自身的精神境界決定的，乙個高層次、受人尊重的領導者，必定是乙個境界高、修養好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認可度也越大。當然，境界的提公升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。
通過培訓學習，回頭看自己，還是有很多需要進一步完善和提高：一是科學決策能力，就是面對錯綜複雜的局面和瞬間變化的形勢要有善於做出正確抉擇的能力;二是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;三是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理。領導文化是個性化、人性化同時富有創造性的無形文化，給我們以有形化的啟示，教會我們如何謀劃事業，駕馭全域性;如何帶好隊伍，培養人才;如何溝通協調，優化環境;如何創新領導方法，完善領導藝術。
通過這次學習，認識到要正確處理好工作、學習、生活、休閒等關係，以積極的、陽光的心態面對遇到的困難和問題。陽光心態是對生活的哲學解釋，也是一種積極、樂觀、睿智的生活態度。
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