高三學生的心理問題

2022-09-18 08:33:06 字數 1743 閱讀 8781

也不知道能不能得到幫助,但自己想試試。希望能有人幫助我,我現在很困惑。馬上就開學了,直接面對的是高三枯燥乏味的生活,但是現在的我還有很多的問題沒有解決。

如果自己真的這樣繼續下去,不要說考試了,恐怕,堅持不到那會便已經崩潰了。我現在能做的,便是盡自己可能的發掘自己的缺點,將他們羅列出來,真心希望大家能幫助我。

我自家的缺點,有如下四點:

一, 沒有改正缺點的動力。自己明明知道自己的不足,也知道正確的道理,但是總是沒有足夠的勇氣來改正,總認為那是聖人們做的事,而我,只是乙個學生,沒有必要那麼嚴格的要求自己,不需要那樣。於是,一次次的放縱自己。

二, 消極的看待發生在周圍的事物。哪怕是一件中性的,甚至是一件善意的事,有時在我看來,也是一件灰暗的。我總是用一種懷疑的眼光來看待周圍的一切,而忽略掉美好的一面。

可以說我是在故意找茬吧。這樣下去,真的很危險。

三, 焦躁不安的脾氣總是在影響著我的情緒。我很浮躁,不能冷靜的處理與自己有關的餓事。我不知道怎樣讓自己安靜下來,總是無法專注的做一件事。

四, 思想上的惰性。不能提起太多的興趣。我無法將自己更多的精力投入到緊張的生活學習中。時間在流逝,我也很痛惜,卻總是無能為力。

或許問題還很多。我真的不希望再這麼下去了。有人能幫助我嗎?

問題補充:謝謝.其實我的問題真的很複雜.我也試過解決,但是效果不好.希望大家多給給意見.我這幾天一直在家裡.自己很煩.

不錯,你需要專注自己的學習,希望能盡量控制自己的思想,你的學習困擾就消除了。

學生在日常生活中,如何緩解和消除精神壓力:

1、輕快、舒暢的**不僅能給人美的薰陶和享受,而且還能使人的精神得到有效放鬆,因此,人們在緊張的工作和學習之餘,不妨多聽聽**,讓優美的樂曲來化解精神的疲憊。

2、健康的開懷大笑是消除精神壓力的最佳方法之一,同時也是一種愉快的發洩方式,為此,人們不妨遺憂忘慮,笑口常開。

3、出門旅遊也不失為一種好方法,但應多選擇遠離城市喧囂的原野和鄉村,因為人與自然的關係遠比人與城市的關係親近得多。

4、有意識的放慢生活節奏,甚至可以把無所事事的時間也安排在日程表中,要明白悠然和閒散並不等於無聊,無聊才沒有意義。

5、沉著、冷靜地處理各種紛繁複雜的事情,即使做錯了事,也不要耿耿於懷的責備自已,要想到人人都會有犯錯誤的時候,這有利於人的心理平衡,同時也有助於舒緩人的精神壓力。

6、勇敢地面對現實,不要害伯承認自己的能力有限,在某些的確不能辦到的事務中,坦實地說一聲「不」比硬撐著要輕鬆得多。

7、推心置腹的交流或傾述不但可增強學生的友誼和信任,而且更能使人精神舒暢,愁煩盡消,故不妨多找朋友聊聊天。

8、既然昨天及以前的日子都過來了,那麼今天及以後的日子也一定會安然度過,因此,不妨豁達、開朗和樂觀一些,這不僅可以有效的緩解和消除壓力,同時也對健康大有裨益。

9.與家長多溝通,將你真實的想法告訴他們,求得一致的見解,可能你們之間的代溝會消失,問題也就迎刃而解了。

排除心理障礙,驅除雜念,專注練習:

1.超然靜思法:一般有兩種做法,一是做到無思、無慾、無我、萬念皆無;二是以愉快的一粘代替萬念,排除雜念,使之寧靜愉悅,井然有序。

2.3-5分鐘雙目微閉,內視鼻尖,以鼻對口,以心問心,氣沉丹田;將意念調為萬念皆無,大腦一片空白之後,再在腦內放映曾經經歷過的,也是自己喜歡的景色或浮現愉快的意念;達到自我放鬆的境界。

3.**放鬆訓練:聆聽古典**3-5分鐘,對人的心身有協調作用,使心跳、脈搏、腦電波等與**的節奏同步,能促進身心健康,而且能開發大腦潛能。

4.激發最佳學習狀態的綜合訓練:(共三步)一是通過深呼吸創造最佳學習狀態;二是通過深度放鬆鞏固最佳學習狀態;三是通過自我肯定鎖定最佳學習狀態。

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